盐池职中师资队伍建设规划.doc

盐池职中师资队伍建设规划科教兴国, 教育为本。教师是教育的主体, 是搞好教学, 培养人才任务的基本力量。因此, 建设一支“质量优良、结构合理、精干高效, 特色突出”的师资队伍, 是学校建设和发展的根本大计。为了切实搞好师资队伍建设工作, 根据国家和省教育主管部门关于中职学校师资队伍建设要求和我校 2008 — 2012 教育事业发展规划,制定本规划。一、指导思想和建设目标以国家和省教育主管部门关于中职学校师资队伍建设要求和我校 2003 — 2007 教育事业发展规划为依据,坚持“对外引进、对内培养”相结合, 提高学历层次和提高实际水平能力相结合, 思想政治品德建设和知识业务能力提高相结合, 队伍建设和专业、学科建设相结合等原则, 增加投入, 大力引进有真才实学的高层次人才, 积极培养提高有发展潜力的现有中青年教师,努力改变队伍现状,到 2010 年建设一支数量充足、结构合理, 具有良好的思想政治素质, 师德高尚、爱岗敬业, 有强烈的责任感、使命感和奉献精神, 教学效果好, 科研能力强, 能够适应本专业教学和一定科研水平的优秀师资队伍。具体目标是: 1 、数量适应教学需要。根据学校教育事业发展规划所确定的目标( 在校生达到 1200 人以上, 年平均社会培训 2000 人以上, 生师比达到 16:1, 通过引进人才、建立稳定的兼职教师队伍、接收毕业生等方式使我院到 2012 年专兼职教师(含教学辅助人员,下同)数达到 60 人。 2 、职称结构基本合理。在科学合理设岗基础上,提高高级职称比例, 使之达到专任教师总数的 20% 以上,高、中、初级职务比例实现合理分配。具有良好的学历构成,到 2012 年具有硕士以上学位的教师占专任教师总数的比例为 8%。 3、学术梯队建设比较健全。到 2012 年每个专业都要选拔 2-3 名专业带头人, 4-5 名学术( 教学) 骨干, 专业带头人达到 15 人以上, 骨干教师达到 20 人以上, 力争有 1--2 人进入省级学科带头人和骨干教师队伍行列。重点加强对青年骨干教师的培养, 学术梯队建设更多体现在年龄结构上。 4 、组建一支高素质的实训指导教师和兼职教师队伍,在充实教师力量的基础上, 引进竞争机制, 打破传统, 形成师资队伍合理流动。二、实现目标的主要措施依据规划目标近三年我院专兼职教师应达到 60 人,其中具有高级职称教师应达到 25 人以上、中级职称教师应达到 30 人以上, 具有硕士以上学位的应达到 5 人以上。必须采取得力措施, 确保目标实现。 1、实行优惠政策,大力引进高层次优秀人才。到 2012 年,学校通过接收毕业生公开招聘等方式引进新教师 15 人以上。 2、实施青年教师培养工程。每年拿出 10 万元, 组织青年教师分批、分期到高校进修。以学历层次的提高带动教学水平提高, 培养具有市场观念、产业观念、终身化教育观念为特征的高素质师资队伍, 从根本上改善教师队伍的学历、职称结构。 3 、采取“智力引进”,实施“借脑工程”的方式带动学校专业建设。聘请一批具有较高学历、职称的专家队伍或精通企业工作程序的技术骨干、能工巧匠为兼职教师,并对此制定配套制度加以实施。到 2012 年学校兼职教师数量要达到专任教师总数的 20% 以上;设置特聘岗位,高薪引进拔尖人才。 4 、选拔中青年骨干教师到国内知名高校