七年级政治走进法律(1).doc.doc

课型: 综合课设计:张婷审核: 审批: 班级: 小组: 姓名: 使用时间: 月日星期课题: 走进法律第_16_ 课时累计 16课时学习过程(定向导学:教材 86 页至 90 页) 流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读 1 .知道社会生活离不开规则,法律是一种特殊的行为规范。 2 .规则分为三类:道德,纪律、规章和法律。 3 .法律有三个显著特征。 4. 知道法律的作用。二、夯实基础 1 .社会生活中规矩的含义: 是人们、所依据的标准,也就是社会成员都应遵守的。社会生活离不开。 2 .社会生活中规则的种类及区别:( 参照书本 P88 的表格) 规则种类如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用①道德形成适用_、习惯、____ ②纪本单位(团适行政力量温馨寄语: 法律是道德的最底线。小贴士: 把题目写在书本相对应的位置,做好笔记! 独学: 1、依据导学案, 通读教材, 进行知识梳理, 勾画课本并写上题目。 2 、熟悉基础知识。 3、将预习中不能解决的问题标识出来 3 .法律具有三个最为显著的特征: ①法律是由国家或。②法律靠国家保证实施,具有性。③法律对社会成员具有拘束力。 4 .我国法律的作用: 律、规章体) 或相关行政机关制定用③法律国 家机关制定适用国家作用具体说明①_____ _ 作用它规定人们__ 做什么, __ 做什么, _____ 做什么, 做什么。法律为人们的行为提供一个_____ 、_____ 或_____ 。 它是_____________________________ 的有效准绳。②法律通过解决和制裁,维群学: 解决遇到的疑难之处。学情况。提示: 把本组不能解决的问题板书在黑板。根据黑板的疑难问题,相互解决。 5. 我们对待法律应有的态度: 法、法、法, 是我们应尽的责任; 法,是我们应取的态度;以为荣,以为耻,是我们应树立的价值标准。_____ _作用护人们的合法。 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 流程及学习内容学习要求和方法三、能力提升【法律的特征】 1.《中华人民共和国刑法修正案》(八)于 2011 年 2月 25 日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过, 本修正案自 2011 年5月1 日起施行。以上材料体现了法律的什么特征? 2. 新华社成都 9月 24 日电, 2012 年9月 24 日,四川省成都市中级人民法院对重庆市原副市长、公安局原局长王立军徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿案作出一审宣判, 对王立军以徇私枉法罪判处有期徒刑七年; 以叛逃罪判处有期徒刑二年, 剥夺政治权利一年; 以滥用职权罪判处有期徒刑二年;以受贿罪判处有期徒刑九年, 数罪并罚, 决定执行有期徒刑十五年, 剥夺政治权利一年。【法律的作用】三鹿奶粉事件:三鹿奶粉事故造成患儿高达 624 4 展示: ①根据本组群学的成果,把关键词板书在黑板。②推荐代表人员上讲台讲解。注意书本知识和材料内容紧密联系。要求:条理清晰、声音洪亮、语言流畅(1) 国家的强制力主要是指暴力。即军队、警察、法庭、监狱等。(2) 温馨提示: 法律熟悉法律是由: 全国人大 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 例, 15