中小学教师职业道德规范.doc

一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。在课堂教学中,老师应做到十多十少多一些鼓励,少一些批评;多一些自主,少一些灌输;多一些讨论,少一些讲解;多一些辩论,少一些评判;多一些灵活,少一些教条;多一些创造,少一些模仿;多一些开放,少一些封闭;多一些全面,少一些片面;多一些简、易、新,少一些繁、难、旧;多一些有效学习,少一些无效训练。教师职业人生:每天自问今天我合适着装、佩戴工作标志了吗?——着装规范、佩戴工作标志的习惯。今天我提前五分钟到校、到岗,提前候课了吗?——遵章守时、提前候课的习惯。今天我注意保持办公室、教室整洁安静有序了吗?——卫生整洁、安静办公的习惯。今天我提笔撰写过教育教学随笔或反思了吗?——勤于写作、注重反思的习惯。今天我认真倾听学生、同事和家长的建议了吗?——善于倾听、积极沟通的习惯。今天我使用普通话及文明用语了吗?——语言文明、尊重他人的习惯。今天我静心读书、同伴学习了吗?——阅读积累、互助相长的习惯。今天我表扬学生,欣赏和发现同事的优点了吗?——学会欣赏、关注和谐的习惯。今天我的每一项工作、每一堂课都趋于完美了吗?——塑造自我、追求完美的习惯。今天我在报刊媒体中获取有价值信息了吗?——开明开放、关注信息的习惯。师德师风建设“十要十不准”一要遵守国家的法律法规。不准传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良