衡水中学学习心得.doc

衡水中学学习心得.doc衡水中学学习心得10月11-12日,我作为高三年级组长有幸受学校委派参加教育局组织到衡水中学、二中、十三中学习的活动,感触很深,他们的教育教学理念,他们的管理水平,他们神话般的升学率,令我们惊叹不已。就木次学习我谈儿点感想和打算:一、注重发挥团队的力量⑴制定计划、指导预习,在教学冃标上协调一致学校有一个计划,年级有一个计划,各学科也有计划。分学科讲的时候才知道:学科在制定计划前,有一个学情调查(在开学初或有必耍时,对学生进行问卷调查(知识基础、漏洞、系统化等方而),再根据调查的情况制定计划;计划都发给学生。)⑵统一管理和服从管理。到衡水中学只是参观了校园文化,听了报告,没有见到课堂,到衡水二中、十三中参观了学生的楼道文化、参观了课堂,听了一节课。对学生的学习习惯培养良好。尽管我们二百多人的参观队伍去教室外参观,去教室内学习,但所有学生都不受干扰,没有一个抬头、回头看的,真正的做到零抬头率,所有学生像未看到我们一样,仍然继续学习、读书、做题。对于这一点,我们应除了反复强调零抬头率外还耍抓典型、严惩违纪者,以便学生做到零抬头率,全身心学习。衡水二中在学校管理上最让我们震撼的是,衡水二中学生有良好的时间观念和服从观念。从我们进校到离校,我没有发现一个同学是走的,所有的同学不管下课活动、吃饭、跑操集合等等都是跑步去的。给人一种所有人都在追敢时间,哪怕是走都会比別人少学儿分钟,都可能产生差距,服从观念是从和衡水二中老师学生的交谈中发现的。早读都是按计划同步进行。衡水二中语文组的各个备课小组分工明确,协作有序,很好的发挥了备课组的集体智慧。(3)另外,在集体备课、统一习题等方面,学校也采取了不少措施。尤其衡水二中每天上午最后一节课为教师集体备课时间,学生上自习。教师Z间的合作,实现了教学针对性强、教学效果明显、实用性好等等优点,对复习备考特别有效果,值得我们学习。二、感悟学校领导抓细节,过程落实到位参观衡中后我们有一个共同的感觉:在学校管理的方方面面,只要学校想到了的,都做出了明确的规定或计划,只要有规定或计划,都在过程中得到了较好的落实。(-)校园管理学校为全El制封闭、半军事化管理,从学生的学习、锻炼、生活,校园的卫生等等实现24小时无缝隙管理,给我们上了一堂“精细管理”的好课。我们还现场感受了衡水中学极富特色、充满昂扬向上生命活力的学生“零距离跑操,学生们那种昂扬斗志、气势如虹响彻云霄的号子让参观者无不为Z震撼。尤其跑操前每个同学都拿着课本或纸条聚精会神的学习状态,让人更为Z动容。所谓跑操,就是所有学生耍以班级为单位5分钟内集合完毕,10分钟内按指定线路跑完1200米。学生队列整齐,口号洪亮有气势,既锻炼了体魄,乂充分展示了学生的精神而貌,增强了班级凝聚力和集体荣誉感。为了保证质量,衡水中学单对学生跑操就提出了“四争”,即争列队早晚,争队列整齐,争口号洪亮,争精神面貌,对每一个班级的队列,由学生整队、学生领呼口号,学生组织检查评比,整个跑操场地,看不到一位老师。这种整齐划一的跑操及严格有序的管理,绝不是一天两天形成的。事后我们才从一位老师那儿了解到,对丁跑操,新生入学时“军训怎么要求,平时就怎么要求”。这使我们联想到,我们每一所学校学生入学时也耍进行军训,但军训一结束,军训时的作风和要求大多也随Z消失,更不耍说能让学生保留到毕业。对学生的激励性教育做得汕常