第六单元 音韵和诗词格律ppt课件.ppt

第六单元音韵和诗词格律第二节古音说略(GO)【教学目的】本节内容之一是讲授是上古与中古时期的汉语语音,包括上古、中古的韵部、声母、声调,理解“叶音说”,了解有关上古韵部、声母、声调等的研究情况。本节内容之二是讲授古书的读音,包括古音通假、破读、特读。学习本节,要了解古书的读音问题,弄清楚产生的原因,知道如何处理这些读音现象,如何识别这几种读音现象的。【重点难点】叶音说上古韵部的研究上古声母的研究古音通假破读(BACK)一、上古音音韵系统(GO)二、中古音的系统(GO)三、古书的读音问题(GO)语音发展简史上古音:先秦两汉,以《诗经》《楚辞》为代表。中古音:六朝至唐宋,以《切韵》《广韵》《集韵》为代表。近古音:元明清,以元周德清《中原音韵》为代表。现代音:以民国初年以后,以北京音为代表。一、上古音音韵系统(一)古人对上古语音的认识(GO)(二)上古音的声类(GO)(三)上古音的韵部(GO)(四)上古的声调(GO)(BACK)(一)古人对上古语音的认识1.“叶音说”及其错误(用现代语音读古诗为什么不押韵?)(1)“叶音说”的产生:用后代的语音读古代的诗文,不押韵的韵脚,临时改读为一个押韵的音,即为“叶音”。例教材P1055。(2)“叶音说”的错误:掩盖语音发展的真相,造成汉字读音的混乱。:陈第批判“叶音说”,认为“时有古今,地有南北,字有更革,音有转移。”(一)声部分类依据的材料和方法(二)上古音声部的几条重要结论(三)上古声母的音类(一)声部分类依据的材料和方法主要依据:异文、声训、注音、通假字、(1)异文(2)声训(3)注音(4)通假(1)异文定义:文献中同一个词的几种不同的书写形式。古者庖羲氏王天下也。(《周易》)高诱:二皇,伏羲、神农也。