红旗实验小学教学工作计划.doc

(2009年度第一学期)一、指导思想本学期,教学工作根据安阳学区、校长室工作计划,坚持以人为本,扎实推进素质教育,不断促进教师专业化发展,努力做到外树形象,内抓常规,进一步扩大省I类标准化学校和温州市示范学校的辐射作用。二、《红旗实验小学教师电子备课模式》规范电子备课;继续推行教学月检制度。2继续推进“校开放课”、“百家讲坛”、“专家引领”等活动;积极配合安阳学区技能学科联片研讨活动,积极开展英语、科学、体育、综合学科校级研讨活动。3积极开展以备课组为单位的各项学生活动;进一步推进校古诗文考级工作;积极参加各级学生活动,提升学生的综合素质。%学生的辅导工作,努力提升学生的学业成绩;积极做好迎接教育部三年级教学质量检测和瑞安市五年级英语、科学质量监控工作。三、具体工作(一)以教学质量促学校腾飞。我们每一位老师要正确树立“以质量求生存,以质量求发展”的质量意识,加强文本研读和学生研究,强化课型创新,力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。以教学质量过程性监测分析和教育部三年级教学质量检测、分析、反馈和指导项目为抓手,强化改进、激励、导向等功能,重在诊断性评价和形成性评价,帮助师生发现教学问题,通过分析、反馈和指导,改进师生的教与学,实现“轻负担、高质量”目标。加强课程建设,开足、开齐、开好国家规定的课程,加大对校本课程(《红旗实验小学古诗文考级手册》)的使用力度,要求语文老师利用校本课进行教学。积极探索综合实践活动课的教学模式。(二)以教学常规促学校提升深入学习贯彻《浙江省义务教育教学管理指南》,切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理,强化管理行为跟进,不断提高教学管理水平。《红旗实验小学教学工作常规》。用好《红旗实验小学教师工作手册》(包括听课记录、讲座记录、读书文摘、评课记录、辅导记录、反思随笔、开课教案、师生荣誉、教师培训),并以此作为期末教学工作考核的重要依据。2继续用好《红旗实验小学教师电子备课模式》。我们在上学期初推出各学科电子备课统一格式的基础上,追求形式上的共性,鼓励内容上的创新,杜绝纯引用网络资源和同组雷同现象。。以瑞安市、安阳学区教学常规检查(互查、抽查)为契机,对教学流程进行全方位的指导与管理,努力实现从检查向指导、交流转变,让全体教师继续参与教学月检,增加教师间学习的机会。【检查的学生作业项目】A、语文学科:一至二年级:课堂作业本、生字抄写本、听写本三至六年级:课堂作业本、生字抄写本、听写本、大作文、小作文B、数学学科:课堂作业本、口算C、英语学科:课堂作业本、抄写本D、科学学科:。落实学生单元过程性评价,时刻树立质量意识,认真分析后进生的成因,制定后20%学生的帮扶计划,加强辅导工作,实施分层教学,不断提高教学质量,努力实现“轻负担高质量”。(三)以校本教研促学校发展1.“校开放课”。我们继续推行“校开放课”,让其成为老师进行教学实践和交流的家园,在积极配合安阳学区技能学科联片研讨活动,开展英语、科学、体育、综合学科学科校级研讨活动。2.“专家引领”。语文组继续邀请浙江省特级教师俞来校指导,本学期推出“中高年级略读课文专题教学研究”等主题教学,来实践老师与专家的理念,从而提高教师的教育教学水平。数学组我们将