防城港市农村中小学体育教育现状的调查研究.doc

防城港市农村中小学体育教育现状的调查研究.doc防城港市农村中小学体育教育现状的调查研究【摘要】通过对广西防城港市农村中小学体育教育活动开展现状跟踪调查,笔者发现一些学校体育教育活动还不规范,没有充分发挥作用,活动屮存在师资缺乏,场地、器材不足及教育观念落后等问题,提出了加强农村中小学师资队伍建设;改变传统的教学模式,面向全体学生多开展大众化、趣味性教学活动,充分发挥农村各中小学校学生组织的作用,组织丰富多彩的教学体育活动等对策,为推动防城港市农村中小学体育教育的改革和发展提供有益的参考。【关键词】农村中小学体育教育现状1•。1・,发放问卷1000份,回收率98%,有效率95%。教师发放25份,冋收率100%,有效率100%,并进行分析整理,:对问卷调查采集的数据进行数理统计处理。2•,有专职体育教师的被调查学校中,农村小学有4人,占80%是中专学丿刃,只有1人占20%有大专学历,农村初中教师学历比小学略高一些。调查显示,%是中专学历,%的人有大专学历,%有本科学历,没有硕士研究生,因此造成农村屮小学体育教师的整体文化水平不高,学历层次较低,体育专业知识较欠缺,严重影响农村中小学体育教学质量的提高。2・2农村中小学体育器材配备及场地、设施现状根据调查可知,农村中小学参加体育锻炼的场地、器材极其有限,在被调查的5所学校中,没有一所学校有正规田径场,有4所学校有简易运动场地,而有1所学校没有运动场地。有的学校只是一些简单的运动场地。且各校场地规模设施参差不齐。体育设施匮乏,主耍体现在主管教育部门重视不够、经费不足,无法购置满足学生运动的体育器材o虽然是进行体育中考,但还是不引起有关部门的足够重视,体育课被视为正常教学的附属品。、课间操、课外活动开展情况据调查显示,防城港市被调杳农村小学没有开展早操和课外体育活动,只开展课间操,初中学校比小学略好些,但仍不理想。从表2可以看出,%,%o可见,防城港市农村中小学校每天体育活动的时间离教育部规定“确保中小学生每天锻炼1小时”的要求相差甚远。主要原因有:首先是学生缺乏主动积极参加课外体育锻炼的愿望,学生的意识不够强,主动性不高,没有充分认识到课外体育锻炼的重要性;其次,是受办学条件的限制,体育设施欠缺,学校资金投入不足。在很大程度上,限制了学生参加体育锻炼的热情。,防城港市农村屮小学每年组织开展体育竞赛活动基本上是以年级或班级为单位组织开展,活动规模小,参与人数少,比赛氛围不浓厚。从表4可看出,被调查的5所学校每年组织体育竞赛不是很乐观,因此需要培养学生参加体育兴趣和集体荣誉感,从而提高了学生的身体素质。,体