幼儿园大班美术教案《创意瓶子》含反思.doc

幼儿园大班美术教案《创意瓶子》含反思活动设计背景孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我设计的意图。活动目标 。 ,画出各种花纹,会利用各种装饰材料对瓶子进行装饰,体验创造带来的无穷乐趣。 ,增强幼儿的环保意识。 ,并用对称的方法进行装饰。 ,体验成功的快乐。教学重点、难点 ,想象力丰富,有一定的创造力。 。活动准备 。 ,毛线,碎布,卡纸,即时贴,皱纹纸,印花,毛笔,剪刀,双面胶,纸篓,擦手毛巾,录音机,音乐磁带。 ,摆设各种瓶子制作的装饰品及玩具。活动过程一、激发兴趣,导入活动 、欣赏各种作品。(播放轻音乐) 。(出示教师带来的各种瓶子) 二、引导构思,联想组合 。 。三、提要求 ,不要伤到自己或别人。 ,容易打碎,不要碰倒或摔倒。 。 、废品要扔到纸盒里,保持环境清洁。四、幼儿操作,教师适当予以指导或帮助。(播放音乐) 五、展示幼儿作品 ,使用材料。 :在我们的生活中除了旧瓶子以外,还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西,那么小朋友可以回家和爸爸妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。六、结束让幼儿带自己的作品与周围的老师分享,带到班上给其它幼儿欣赏。教学反思这是一节大班的美术活动《创意瓶子》。瓶子对于孩子们来说是十分常见,十分熟悉的,所有幼儿兴趣较浓,在活动中都体验到了对瓶子进行创作的乐趣。大多数孩子有自己的创新之处,并能大胆、合理的运用各种辅助材料,基本达到了预期的目标。本次活动主要体现了以下几个原则: (一)活动性原则首先,为幼儿提供了适宜的材料:各种废旧瓶子及手工制作必备的辅助材料和充分的活动时间,激发幼儿的兴趣;其次,在活动中,充分放手,让