英语阅读理解说明文解题技巧.doc

高考英语说明文阅读技巧潍坊七中郑秀春2011年7月17日12:19“英语说明文”,顾名思义,就是一种以“说明、解释”为主要表达方式的英语文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学解说的。它既不像故事那样重在情节的叙述和描写,也不像议论文那样,重在阐明主张和论点论据;更不像科幻作品那样富于想象和虚构夸张。说明文是通过解说事物、阐明事理,使人们增长知识和技能。说明文是高考英语阅读理解题中的重点内容之一。说明文具有与自己特点相适应的说明方法,因此说明文结构复杂,专业术语多,易于拉开考生分数档次,便于高校分层次选拔人才。然而对于考生来说说明文抽象度高,解题难度增大了。高考对说明文的考查多为科普知识,动植物特性、自然现象和新产品、新工艺介绍以及人文地理、风土人情等方面的说明文,文中解释性、定义性、说明性的句子居多。因此考生要掌握说明文的命题特点,叙述方式,以冷静的心态阅读原文,重点突破长句结构特点和逻辑关系,以便对其做出准确的语意理解。一、说明文阅读理解的特征一般说来,英语说明文与其它文体一样,文章所涉及的内容不外乎以下几个方面,即who→what→when→where→how→why。:问的是这篇文章的主体是谁?(即所要说明和描述的人或事物):问的是主体做了什么事情?(即主体表现出的特性、功能和用途):是在何时何地发生的?(即何时何地所表现出的特性、功能和用途):通过什么方式表现出来的?:这种特性功能用途的原因是什么?做说明文阅读阅读的时候,一定要记住上面的wh-word。边阅读,边搜记,牢记要点,把握全文。。一般来说,高考对阅读理解的命题类型主要有以下几种:。命题区域都有其共同点。⑴在列举处命题。如用first(1y)、second(1y)、third(1y)finally、notonly…butalso、then、inaddition等表示顺承关系的词语列举出事实。试题要求考生从列举出的内容中选出符合题干要求的答案项。⑵在例证处命题。句中常用由as、suchas、forexample、forinstance等引导的短语或句子作为例证,这些例句或比喻就成为命题者设问的焦点。⑶在转折对比处命题。一般通过however、but、yet、infact等词语来引导。对比用unlike、until、notsomuch…as等词语引导,命题者常对用来对比的双方属性进行考查。⑷在比较处命题。无端的比较、相反的比较、偷换对象的比较,经常出现在干扰项中,考生要标记并且关注到原文中的比较,才能顺利地排除干扰。⑸在复杂句中命题。包括同位词、插入语、定语、从句、不定式等,命题者主要考查考生对句子之间的指代关系和语法关系。细节类问题一般都能在原文中找到出处,只要仔细就可以在文中找到答案。但正确的选择项不可能与阅读材料的原文完全相同,而是用不同的语句成句型表达相同的意思。,事物的性质等介绍清楚或把事理阐述明白,因此学术性强的生词较多,所以常进行生词词义判断题的考查。命题方式多以theunderlinedpart“…”inparagraph…refers