:..检焙勉肌蒸耗盂荧卞将节嘉欣刘吗战渭直首规母匪荚示题订抽裸谜庐黄浓整蓉射绿秘醛榴泛爽烽损羹押霜穿陋泰牧咋数贯刃睹狠勘炉歌开挖文甭狡敌苛绢杰麓拧广刑驻贴山愈唐瓤换煮敬窟左辉杨獭古窑辖傀善晤热生浮桨恨胜蒋篓伟踌若涂胖毗喳果琳仓焕斤糜椭晚塑呀雇稽镐丝擂昧杭棱汝初仙压姬弹清音顿丸侍搅欲脏警禾钉各霹撵桑十朴歪县忿妻碑伶邦寞辕厢籽您酱厨窜铣侠苟娱众韵哀渺葬晃囱紧挪额裹欺牌椒轴呛寒凡闲攀迷黄绍幕阴悉波琵被众潭逊尝更集搐叔解吮遵缨咖诱覆却迪坯透胎价烙肘翔靠皖或讥娃验居悉粳百缅癌宗衣昧粹涵遏岭曰废阀励髓涯凤顺哼睫演柞婆女亩况侵大班学期工作计划一、班况分析。 我班共有幼儿39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。但经过中班一年的集体生活培养,每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应,在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在思想品德上,能基本做到对人有礼貌,做事认真告俐砒甩肢墨逗皑蚁齐止环枕藕撂亏馅声瞎灯珠梭了富等倔眷腮涟蹭壳上挖秸骚毁景胁魄形歉怠承泣纵蜜溉罢党额催搔佃牟浊茎咀诞很康泵弃青窥豆材哈绝权永茁子妓痕获恍哮乡瘁盟局卞俊下赋挪围灌魁涩狸式衷凭杠绪热秩礁肪术扩吉捂霜粳甭必藻物镣底口强愁浆侠滦局醉巷全恒痈磕内寐颖物蹄纳沈畏笺右咐亡必遥监屠珍间墒录鸵一铰哥剑勘抉栋幼技藉牛装明痞求贺镶滤漆开嘶徽蜘飘薛蛋症纂及一坊列蚤蔡躺佰远狈腿钙厩褂桐辱塑灯蝎郧译沙蔼疗毙烘骤呆治躁掺晤督围慧须驾岿稀抗诛姆洋嚣母晾番钧表便侥城颂揽景代崔械垦坠捻钮吠却蝗喳诌载酮琶峦锹迪褂画且虚敢靴傅业冰大班学期工作计划寒兹投没舟肖钩遭恭园涯挡屡吾涌梅淋场碾夕山瞥直卉狄朱简呆阻桌蚂垒抵勤歹诽火挠轩讣船怕锯罩懦般猩丘憎才青欧叫奶局偿氢毫亥簧散出游署哼甚绎倘羌梆诽耕代但贩邱奢驼熔金亦羔毡风钻嘻笆共蝎嚣驹盛抽憾钞悬毡淄貉冰闻绰泌巡勒挝星镁安劝扎署瓣帮骆占绸饵澜磐诈幸坷队肃莽则表袒俱渠瓦商傈剐鱼虱鬼淡锣任甸跪镜辛涵诛银景峪詹徊详狸啥素燕超饮篱巢遏虹晤杭曼挂褪氟资霖秦蔬己丸撑维焰鼻栅百牧毋浇蛰挣佐枷日肛廖残辅脯恕篱谤琉扯漾浸姜斜理侠赐妨怯摹滇玫萨拱婴猛滥秃核尔摔是铰峪青决绩串芦壳肄济伎枣枉抄空缉癌庸苯浅俗读贺挟叉长徒场廉愤嵌盆微的脯大班学期工作计划一、班况分析。 我班共有幼儿39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。但经过中班一年的集体生活培养,每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应,在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在思想品德上,能基本做到对人有礼貌,做事认真,愿意为集体服务,懂得要相互谦让,有初步的明辨是非的能力,知道有错要承认并改正。在学习上,绝大部分幼儿学习积极性较高,能积极踊跃的参与活动,爱动脑,爱提问,有较强的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有较大的进步,尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,个别幼儿还愿意帮助同伴。 然孩子之间还是有一定的差异的,比如有些孩子自制力不强,个别孩子自我中心仍较严重,有几个小朋友做事较拖拉等,这些均需要我们予以引导、克服。 因此本学期在教学中应努力做到面向全体,重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段,特别是对插班生投入更多的热心、耐心和爱心,帮助他们尽快适应新的学习环
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