伶官传序.ppt.ppt

伶官传序欧阳修学习目标: 1、通过预习翻译,积累重要的文言词语的意义和用法,能够判断常见的文言句式。 2、分析课文,理清本文的论证思路,了解文章的写作目的,理解鉴古知今、借古讽今表达写作主旨的艺术技巧。 3、结合学习和生活实际,从庄宗成败的史实中吸取有益的人生观和价值观。美读课文因声求气疏通字词夯实基础(一)理解以下实词的意思: 1、原庄宗之所以……原: 2、抑本其成败之迹本: 3、方其系燕父子以组组: 4、函梁君臣之首函: 5 、一夫夜呼夜: 6 、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身兴: 亡: (二)理解下列虚词的意思和用法: 1、原庄宗之所以……所以: 2 、尔其无忘乃父之志其: 3 、祸患常积于忽微于: 4 、智勇多困于所溺于: (三):判断下列句子的文言句式: 1、盛以锦囊 2、方其系燕父子以组 3、身死国灭, 为天下笑 4、而智勇多困于所溺 5 、此三者,吾遗恨也(四)补充下列语句中所省略的成分: 1、( )入于太庙,还矢( )先王, 而告( )以成功。 2、庄宗受( )而藏之于庙。【温馨提示】:文中还有哪些你不理解、不明白或者你觉得重要的文言现象,请把它说出来,与同学们共同探讨。这是一篇史论,请找出这篇文章的中心论点、论据、并分析他用了哪些论证方法? 分析课文品读鉴赏庄宗盛也人事,衰也人事,然而作者在 100 多年后的宋代中叶重提旧事, 结合背景,说一说作者的写作目的? (背景介绍:北宋王朝建立后,随着土地和财富的高度集中,北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯,民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势,北宋王朝不但不力求振作,反而忍受耻辱,声色犬马,每年都靠纳币输绢以求苟安。) 学过本文后,积累文中的名言警句, 并把你从中得到的人生启示写成一段话。(可列举名人名言或名人事迹,也可结合自身和社会实际谈谈。) 拓展延伸妙笔生花