写英语老师的作文：她，始终是微笑的 小学生作文.doc

写英语老师的作文：她，始终是微笑的_小学生作文写英语老师的作文:她,始终是微笑的_小学生作文_范文先生网写英语老师的作文:她,始终是微笑的江苏如皋市港城实验学校(小学)六年级汪家瑞她,一位人民教师,一头乌黑发亮的头发,嘴角始终都微微向上翘着,给人感觉她一直都在微笑着,高高的鼻梁上驾着一副沉重的眼镜,让人觉得她知识渊博。她的微笑,总能让那些犯了错误的同学改过自新。有一次,陈旺打伤了一个同学,她见了,忙把陈旺叫到她的办公室。她微笑着问陈旺:“你知道我为什么让你到办公室来吗?”“知道。”陈旺不以为然的说,“是他先说我坏话,我才打伤他的。”她见状,仍然微笑着对陈旺说:“不管是他先说你坏话,还是碰了你一下,你都不要还手。如果你是那个被打伤的同学,你现在有何感想?”她的这一番话,让陈旺不由得低下了头,小声地说:”对不起,老师,我错了,我下次不再这样了。”“没关系,改过自新了就行。”这时,她的微笑更明显了。还有一次,我们班“刮”起了“折纸风”,用过的废纸随处可见。下课了,我们纷纷拿出折纸,放在桌子上专心致志地折了起来。突然,几个在教室门口帮我们“望风”的几个人叫道:”不好了!老师来了!还没等我们缓过神来,她早已站在了教室门口。她看到我们满桌满地的废纸,眉头皱了皱,却仍然微笑着。只听她语重心长的说;“同学们,你们喜欢折纸是好事,但是用完了的废纸可以留着做草稿纸使用。要知道,浪费一张纸,就等于浪费了多少木材啊!”听到这里,我们都低下了头。她的微笑,是那么温柔,如冬日里的阳光一般温暖,似夏日里的凉风一般凉爽。这个一直有着微笑的她,就是我曾经的英语老师——王英老师。(指导老师徐迎梅) 扎染作文(一) 扎染真有趣最近,我参加了扎染活动。扎染是什么意思呢?顾名思义,就是先扎后染。我们要把白色的手帕或围巾扎成各种形状,再染上颜色,听起来就觉得真有趣! 第一步是”扎”.大家八仙过海,各显神通,用起了各种工具来扎。有的用棒冰棍扎,有的用雪花片扎,有的用大夹子扎……我也用各种工具开始扎围巾。我把围巾折成正方形,中间一揪,塞进一颗圆珠子,再用橡皮筋把它扎紧。提起来一看,便觉得像一个可爱的”幽灵”了。这还不够,我又把垂下来的部分,用橡皮筋扎成两股。这一看,又觉得像一节一节白胖的莲藕了。折一折,塞一塞,变幻着各种状态,真是太有趣了! 第二步是”染”.想染纯色的,只要把扎好的半成品,放进自己喜欢的纯色颜料桶中;想染彩色的,在扎好的不同格子中挤上不同的颜色。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……我们个个都像小画家一样,大开”画”戒,创造美丽。第二天,展开作品,我惊呆了:纯色的围巾和彩色的手帕都出乎意料地美。我当了一回小小魔法师,扎染真有趣! 马儿老师点评:这篇文章的结构很棒!两个对称段:一是扎,二是染,工工整整,四平八稳。作文结构写扎实了,逻辑能力一定很强,不容易出再跑题偏题的大方向错误。晋同学的作文,需要写后多读,把文字理得更柔顺些。每一步中都提到真有趣,其实可以忽略,因为本身文字就在写有趣,每次强调有趣,显得文字就有点呆板。也就是说,写有趣要没有”有趣”二字。扎染作文(二) 做扎染昨天,我们冰淇淋小队再次集合,为了不让大家忘记我们,我再介绍一下我们的成员:我——杨雨凡、陆宣羽、夏伊玲、方子涵、章渝笳、陈凯琳。这次我们去做扎染。我们到了指定的地点后,我们的扎染指导老师——给我们看了扎染照片,非常美丽。有一些裙子,用了扎染后,裙子变得焕然一新,很