大班主题教学活动.doc

大班主题教学活动课题一谈话我认识的花活动目的:通过观察、谈话让幼儿说说花的秘密,从而认识花的颜色、形状、花香等。材料准备:幼儿自带的各种花记录本。活动过程: 1、让幼儿到小花园以及各班自然角观察各种花。 2、请幼儿说说你看到了哪些花?你还知道哪些花?你发现了什么?它们是什么颜色?什么形状的……? 3、通过投影仪让幼儿认识更多的花。 4、请孩子们说说你还想知道花的哪些秘密?教师将幼儿的问题记录下来。 5、请幼儿带者问题回家和家人一起寻找答案,再和小朋友一起分享。课题二观察活动:种子活动目的: ,让幼儿了解几种花卉的种子外型特征。 ,知道春天是播种的季节,激发幼儿参与的兴趣。活动准备: 。 、种子盒活动过程; ,让幼儿自由参观。 :你看到了什么形状的种子?它是什么颜色的?你认识它吗? ,教师配合投影仪进行补充讲解。 :怎样让种子宝宝开出美丽的花朵?需要哪些东西的帮助? ,激发其探索种植活动的兴趣。 。 ,培养幼儿自己解决问题的能力。活动延伸:放学后,请家长配合收集所需要的材料。课题三做做玩玩——小花园活动目的:通过活动让幼儿掌握花的基本特征,能用各种不同的材料,运用剪、折、撕、贴等各种技能制作各种不同的花。培养幼儿的动手操作能力与创造力。材料准备:及时贴皱纹纸塑料袋包装纸广告纸、纸碟纸杯果冻盒双面胶、糨糊等。活动过程: 1、出示各种不同的材料,让幼儿动脑想想你怎样把这些材料变成漂亮的花? 2、教师根据幼儿的想法制作一些范例,激发幼儿想象、制作的兴趣。 3、教师提一些制作的要求。 4、请幼儿分组制作各种不同的花。 5、将幼儿的作品展示出来,让大家一起互相欣赏 6、延伸活动:将更多材料投放在美工区,让幼儿用区角活动的时间进行制作。课题四花姐姐的礼物(集中) 活动目的: 、探索的基础上,初步掌握二次分类的方法。 ,巩固认识椭圆形。活动准备;二次分类表、水彩笔、大统计表、图形若干、记号笔活动过程: ,快去看看,是什么礼物? :花姐姐送给我们什么礼物?有哪些形状的图形?小卡片是做什么用的?你会用吗? ,讲述分类的方法。 :按照形状特征进行分类。 :你是怎么分的?为什么要这样分? ,真能干,可是,卡片上还有一些小小的房子,该给谁住?为什么? ,并大胆说出自己的发现。 :在第一次分类的基础上,按照同种图形的不同颜色再次分类。 ,集体讲评。 ,在卡片上为住在小房子的图形宝宝的家做标记。反思与调整: 二次分类对本班幼儿还属较难,同时操作的材料较单一,孩子的兴趣不强从