大班主题教学活动：锻炼活动.doc

大班主题教学活动:锻炼活动设计意图: 我班幼儿的动作较灵活,控制能力明显增强,他们也喜欢富有野趣的运动,所以我们设置了具有情节内容的体锻活动,以调动幼儿的兴趣,培养他们大胆、自信、勇敢的个性心理。同时我们在尊重个体差异的基础上,分两组进行。一组是较有难度的动作,满足那些勇于探索、敢于尝试的幼儿。另一组的动作发展相对简单,适合体能发展相对较弱的幼儿。点心与自由活动时间段在幼儿已有的良好时生活习惯的习得,提倡发展幼儿的本体性游戏,即在幼儿自发组织的较为自主的活动,大班下学期幼儿已形成教有序的活动习惯,因此我们满足孩子,在这段时间里进行较宽松自由的点心、观察自然角、养护自然角、阅读、自由活动等。目标: ——40厘米高度,并能掌握立定跳远的方法。 、绳子、硬纸板箱进行一物多玩。准备:跳袋、绳子、皮筋、跳箱、硬纸板箱、小椅子若干过程: ,重点做腿部放松运动。 ——跨跳障碍物重点指导:在跨越障碍物时,一脚抬起做跨的动作,同时另一支撑脚有一个蹲的动作,然后用力跳起。师:我们都是勇敢的贝贝马,有再多的障碍都怕,让我们一起冲过困难去寻找宝藏。(幼儿在老师指导下进行活动,及时纠正幼儿的动作。) 、绳子、硬纸板箱的一物多玩师:小朋友们,让我们一起来试试用这些东西可以玩出哪些方法。重点指导:学习用硬纸板箱练习各种跳的方法。如单脚跳、双脚跳、跨跳等。——夺宝奇兵玩法: 。 ,再返回拍下一幼儿的手,此时第二名幼儿重复进行。规则:先完成的一组获胜。:我的作息时间设计意图: 由于我班幼儿正面临毕业,处于幼小衔接阶段的他们对上小学十分向往。通过班级幼小衔接主题活动的开展,他们也了解了一些幼小不同之处。而在上小学前还有一个较长时间的暑假要过,怎样合理安排好自己的暑期生活对孩子们来说是至关重要的。前期我班幼儿对时钟又有了一定的认识,知道了整点、半点,他们还希望认识更具体的时间,为此我设计了这个活动帮助孩子学习合理安排一天的作息时间。目标:幼儿根据自身经验,通过说说、排排、画画等方式,尝试有计划地合理安排暑期生活,为上小学作准备。重点:设计暑期一日作息时间难点:理解作息时间与人的关系准备:关于幼儿园活动的图片、时间卡、纸、记号笔过程: ,理解合理作息时间与人的关系 ,在上一页[1][2][3][4][5]下一页幼儿园一天从早到晚有哪些活动? ,请你们来排一排。 ?你还知道哪些作息时间?为什么要有作息时间? :合理的作息时间可以使我们的生活有规律,这样劳逸结合就能拥有健康的身体。 ,在上小学前还有一个暑假,那么你们将怎样安排你在暑期中的生活,为上小学作准备呢? ,你认为这样安排合理吗?为什么? 9:00——11:00看书12:00——2:30睡觉3:00——6:00看电视 :我们在安排暑期生活时,可以模仿小学作息情况,即要有学习的时间,也要有玩的时间有休息的时间,这样劳