创业计划书的格式要素语言) 。 ,做到扬长避短,力求有创新,有发展。 、总结、交流、请教、调整自己的教育工作,努力提高教师的教学研究能力和水平。三、做好家园合作工作。 《纲要》精神,统整各方教育资源,形成教育合力,促进幼儿发展。 ,开展好各类家园合作活动。 “家园桥”宣传工作,及时公示幼儿学习计划、学习内容以及有关幼小衔接的教育文摘。 ,从本学期开始,我们就开始向家长推荐相关文章,指导家长更加有效地为孩子升入小学作准备。 ,我们制定了丰富多彩的“快乐餐前活动”,有游戏,有学习,有表演,有练习,有娱乐。 、多方式的家园联系,真正让家园互动起来,为幼儿的进一步发展做努力。(幼儿成长档案,家长座谈,教师家访,教师请客,家园联系,幼儿园开放活动等等) ,随时与家长交流、探讨,一起携手解决难题。四、做好班级三位一体的有效合作。 ,尽快熟悉幼儿一日生活各环节,做到合拍。(示范、讲解、指导、帮助) 。 。(介绍,分权) (生活,学习),增进与幼儿间的相互了解。 。(午睡,晚上值班) ,指导保育员用幼儿易于接受的方法做好生活指导、学习指导。(观察,参与,了解,帮助) ,及时交流、商讨、解决问题,布置、明确工作目标和内容。 ,相互尊重,相互配合,目标一致,团结合作,共同为创建“优秀班集体”而努力---来源网络整理,仅供参考
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