高考修改病句的基本技巧和方法.ppt

高考修改病句的基本技巧和方法《考试说明》指出主要考查六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有语病,是何种语病。我们对历年高考试题及一些模拟试题中的病句进行了比较分析后,罗列了以下一些规律,供同学们复习备考之用。一、看关联词语语病题大多是复句形式,关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、语序不当、不合逻辑、残缺或滥用词语。,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。“无论……都……”是表无条件的关联词语,“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语,而不能带并列短语,“干部和群众”应改为“干部还是群众”。,那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。两个分句主语不同时,第一分句的关联词语应放在主语前;主语相同时,第一分句的关联词语应放在主语后。该句两个分句主语不同,’“如果”位置不当,应放在“美国政府”前。(同后不同前),亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相,也“鉴”出了血肉亲情。“不仅……也…”,应先说“血肉亲情”,后说“社会世相”。,但在农民心上,却象千斤重的砝码。关联词和副词搭配不当,此处应用确指的“这么”,“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行。关联词残缺,应在“平常”前加“但是”二、看句子主干紧缩句子主干是解题的第二步。句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。,能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。紧缩后的主干是“白藜芦醇提高含量”,谓语和宾语不搭配,“提高”应改为“增加”。,极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。紧缩后的主干是“知识经济革命加速社会文明”,缺少宾语,应在“社会文明”后补上“建设”。