24式太极拳教案.doc

6 第二次课课的任务 1、学习太极拳的基本步型、身型、起式 2、发展学生的身体协调性和下肢力量。 3、通过组织教学,培养学生的组织性和集体主义精神。课的部分课的内容时间次数组织教法与要求备注开始部分准备活动一、集合整队、报告人数二、师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装一、慢跑两圈热身二、原地徒手操 1、头部运动 2 、肩带和上肢运动 3 、体侧运动 4 、体转运动 5 、俯背运动 6 、踢腿运动 7、柔韧性练习 5’ 12’队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲师生问好内容同上认真听讲,遵守纪律运动衣穿着整齐见习生随堂听课队形: ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲徒手操队形: ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲ 1、头部运动 2 、肩带和上肢运动 3 、身体侧面的肌肉伸展 4 、两脚的脚跟不动 5 、体前屈时膝关节保持不弯曲 7 基本部分 A :弓步压腿 B :扑步压腿 C :虚步压腿 D :压肩一、学习太极拳的基本步型和身形。步型的重点: 前进、后退都走弧形步。步型的难点: 由腿的曲伸来移动重心。图四身形的重点:头顶、含胸、拔背、收腹、松腰。身形的难点:在整套太极拳练习过程中都要保持头顶、含胸、拔背、收腹、松腰。教学步骤: 1 、提问学生身形和步型的动作要领及示范动作。 2 、教师做具体评价,做示范动作, 简要讲解动作要点。 3 、根据教师讲解,学生自己纠正动作。 4 、教师口令指挥,学生集体做动作。二、学习起式。重点:起势的移动脚脚尖不要超过支撑脚的脚踝。难点:各动作能够顺利连接,而且连续不断。教学步骤: 1 、学生随着伴奏音乐集体做一遍 2、教师根据动作完成情况, 对普遍错 65’ 6 腿伸直,身体保持正直 7 、前腿的大腿接近水平位置,后脚的整个脚底与地面接触一、学生练习队形:如图五╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳图五教师讲解队形:如图六╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳图六要求: 精神集中,呼吸自然,身体在保持身形的基础上放松。二、练习队形:如图七╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓ 8 基本部分结误做集体纠正。简要讲解动作要点。 3、学生根据教师讲解情况, 自己纠错、互相纠错。 4 、教师个别指导。 5 、跟着教师集体做练习。三、学习野马分鬃。重点:野马分鬃动作中,两脚之间的平衡距离在 20 厘米左右。难点:各动作能够顺利连接,而且连续不断,与伴奏音乐保持节奏一致。动作如图七图七教学步骤: 1 、教师做示范动作并讲解动作要领。 2 、学生随着伴奏音乐集体做一遍 3、教师根据动作完成情况, 对普遍错误做集体纠正。简要讲解动作要点。 4、学生根据教师讲解情况, 自己纠错、互相纠错。 5 、教师个别指导。 6 、跟随伴奏音乐集体做练习。一、放松练习 1 、教师领做,跟随教师口令做手臂、腿 65’▲图七要求: 1 、身体重心保持平稳。 2 、动作方向要正确。 3 、重心转换要明显。二、教师讲解队形:图八╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图八学生练习队形:如图九╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓╳╳╳╳╳↓↓↓↓↓▲图九要求: 1 、身体重心保持平稳。 2 、动作方向要正确。 3 、重心转换要明显。一、放松队形: ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲二、教师针对学生提出的疑问,做出相应的解答。总结经验教训,提高教学质量。 9 束部分课后小结的放松活动 2 、两人一组互相放松二、学生针对本次课的教学内容、方法提出疑问。三、本次课小结。四、回收体育器械五、宣布下课,师生再见 8’三、教法: 简单总结本课内容以及学生的练习情况。多用鼓励性语言。第三次课课的任务 1 、复习太极拳的基本步型和身形、起式及左右野马分鬃 2 、使学生初步掌握白鹤亮翅、左右搂膝拗步动作 4 、发展学生的协调素质和下肢力量。 5 、通过组织教学,培养学生的组织性和集体主义精神。课的部分课的内容时间次数组织教法与要求备注 10 开始部分准备部分一、集合整队报告人数二、师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装一、慢跑两圈热身二、原地徒手操 1 头部运动 2 、肩带和上肢运动 3 、体侧运动 4 、体转运动 5 、俯背运动 6 、踢腿运动 7、柔韧性练习 A :弓步压腿 B :扑步压腿 C :虚步压腿 D :压肩一、复习太极拳的基本步型和身形、起式。步型的重点: 前进、后退都走弧形步。步型的难点: 由腿的曲伸来移动重心。队形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图一师生问好内容同上认真听讲,遵守纪律运动衣穿着整齐见习生随堂听课队形: ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图二徒手操队形: ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图三 1 头部运动 2 、肩带和上肢运动 3 、身体侧面的肌肉伸展 4 、