(高三英语写作课教案).docx

position?(高三英语写作课教案 )张家港市后塍高级中学(南校区) 魏燕萍教学目的:教会学生用英语准确表达表格中涉及的要点。教学重点:引导学生根据表格中的中文要点,由词成句,由句成文。最后适当使用连接词,组句成篇,实现用词准确,行文流畅。教学辅助手段: 电脑(或实物投影仪)教学方法: ,提炼关键单词和短语教学步骤:,连词成句一、介绍书面表达六步法 (Introduction) ,,确立主题,,提炼要点,、呈现学生得分情况 (Presentation)反映出学生得分差距,引起学生共鸣:希望在作文上获得提高。三、讨论(Discussion) ,词数150词左右,时态一般现在时 .,确定核心词、词组、句型。(要点“你的看法”:鼓励学生畅所欲言,激起课堂高潮。 )四、呈现(Presentation)高考英语写作关键:。。。。要求学生用高级词汇、高级句型进行改写,加以完善。展示挖空后的范文,要求学生填入适当的关联词,并指出范文中的精彩之处。五、反馈(Feedback),互查互改错误。教师总结。首先,针对文中学生未找出或改对的错误,帮助学生一起改正。其次,对文中的错误之处进行分类(如:名词复数、动词时态、介词等),引起学生的重视。六、提高书面表达建议: (Suggestions),如构词法,、作业(Assignment)发给学生另一篇体裁相似的书面表达材料,要求学生根据本课所学思路独力完成。TeachingplanTopic:positionTeachingAims:Accordingtotheform,:Showingresults:students’:’:Discussion,PresentationTeachingAids::Step1:positionAnalyzingthetaskFindingoutthemainpointsThinkingofkeypoints/phrasesFormingsentences1Fivelevels:level121-24:2people(excellent)level216-20:15people(Aboveaverage)level311-15:21people(averagelevel)level46-10:(belowaverage)level51-5:ask:As