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一年级上语文教学设计-曾子杀猪长春版.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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课题十一、诚信3、曾子杀猪教1、知识与技能:认识14个生字,会写5个生字。学2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。目3、情感态度与价值观:懂得做人要诚实守信,说到做到标重点懂得做人要诚实守信,说到做到难点教学准备课件教学方法合作交流课时安排2课时第一课时1、知识与技能:认识 14个生字,会写 5个生字。教学目标 2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、情感态度与价值观:懂得做人要诚实守信,说到做到教 学 过 程 二次备课导入:古时候,寻常百姓只有在过年的时候才杀猪,吃上平时很少吃的猪肉,可是孔子的徒弟曾子,却在平常的日子里就把猪给杀了,你一定想知道其中的原因吧,现在我们就来看看《曾子杀猪》这个故事吧! (板书课题)1、教师范读,学生整体感知课文,了解课文内容。2、 借助拼音自由练读,要读得正确、流利。3、 指名朗读第 1自然段,你觉得妈妈是真的要杀猪给孩子吃吗?如果不是,又为什么这样说呢?你的父母有没有说过类似的话,最后兑现了吗?你怎么想?找一找妻子的话,你能猜想一下当时她的心里是怎样想的吗?读一读妻子的话。(出示插图)愿意说说你看到了什么吗?曾子和妻子在对待这件事情的处理上有什么不同吗?,再读读第 3自然段曾子的话。听了曾子的话中,你得到了哪些启发?你有什么话要对自己的爸爸妈妈说吗?9、分角色朗读课文,读出人物的不同语气,表现人物的性格。重点体会课文的第四自然段曾子所说的话。第二课 时1、知识与技能:认识 14个生字,会写 5个生字。教学目标 2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、情感态度与价值观:懂得做人要诚实守信,说到做到教 学 过 程 二次备课

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