感受双字符键教学目标知识目标:能指出键盘上的双符号键和上档字符了解键盘上常用的上档字符技能目标:能够运用shift+ 双符号键的方法输入上档字符通过运用上档字符输入和设计字符表情活动 ,熟练字符输入操作情感目标:培养学生文明使用电脑学情分析学生均为三年级学生 ,经过一个学期的信息技术知识学习 ,对电脑基本操作已经有所认识和熟悉,对电脑操作知识的学习也愈发兴趣浓厚。重点难点教学重点:输入上档字符教学难点:shift+ 【导入】复习旧知,导入新课导语:同学们,前几节课我们都在学得,打字时的姿势是怎么样的?(2分钟)教师边巡视边提示:双脚放平,腰杆子挺直:恩,都坐端正了,那手要怎么放呢?:说得真不错(鼓励性语言):手也放好了,请同学们打开打字通练一练打键的指法。我来说,你来做。请你找到桌面上的打字通快捷图标,双击打开,点击英文打字,选择文章练习,请你完成第一行和第二行,看看谁最快!完成好的同学坐端正,用姿势告诉我。学生打开打字通练习活动2【讲授】新课讲授,介绍双符号键:看到同学们打字练习这么熟练,老师觉得你们真棒,送个每一位同学一个笑脸?(课件显示^_^)那你能在写字板上试着打出这个表情吗 ?:谁先来说说如何打开写字板?你来说,我来做学生解说,教师演示如何打开写字板:好的,接来来同学们打开写字板,在写字板里试着输入^_^表情学生操作,教师巡视:张老师转了一圈,发现部分同学输入的是6—6这个表情,明明是开心的表情,怎么就变成忧伤的表情了呢 ,为什么会这样生答师:这个符号在这个键上,直接输入时候不能输入上面的符号师追问,同学们发现了没有,这个键和我们之前所学的键有什么不同 ?引出:双符号键生:有两种符号师:像这样在一个键里有两种符号的键 ,叫做“双符号键”(板书:双符号键)其中上面这个符号,我们叫做上档字符(板书:上档字符)如果我们直接打的话,打出来的是哪个字符?你试一试(让上来的那个学生试)如果我们要打上档字符,就如刚才这位同学说的我们首先要按住Shift这个键不放,然后再按自己需要的那
三年级下册信息技术教案-2.7感受双符号键｜浙江摄影版(新) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
