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项羽之死教案-课件(PPT·精·选).ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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司马迁?通许一高语文组王明芝?本文节选自《》,作者,字,是时期伟大的的家、家家。《史记》原名《》,是我国第一部?全书共篇,全书由___、___、___、___、____五部分组成,记载了从黄帝到汉武帝太初四年约年的历史。?鲁迅先生曾赞誉《史记》:“,”。史记·项羽本纪司马迁子长西汉史学太史公书纪传体通史130本纪列传3000史家之绝唱无韵之离骚世家表书思想文学多义词?1、项王军壁垓下?岸土赤而壁立?2、自为诗曰?为诸君溃围?吾为若德?吾为公取彼一将?3、亦足王也?纵江东父兄怜而王我名词动用,设营驻扎名词作状语,像墙壁一样动词,作介词,替动词,送给介词,替名词动用,称王名词动用使动,让…作王?4、令骑将灌婴以五千骑追之?以无厚入有间?5、籍独不愧于心乎?然今卒困于此?6、天之亡我?汉军乃觉之?8、乃有二十八骑?问今是何世,乃不知有汉带领,介词用,介词从,介词在,介词主谓间助词,不译这件事,代词才,只,副词竟然,副词解释下列词语?1、力拔山兮气盖世?2、直夜溃围南出?3、骑能属者百余人耳?4、平明,汉军乃觉之?5、期山东为三处?6、骓不逝兮可奈何?7、地方千里土地方圆撼动;超过当夜跟从,追随天刚亮约定拿你怎么办文言句式?1、此天之亡我,非战之罪也?2、不忍杀之,以赐公。?3、然今卒困于此?4、骑能属者百余人耳?5、麾下壮士骑从者八百余人?6、乃谓其骑曰:“何如?”?7、吾闻汉购我头千金,邑万户判断句省略句,省略代词之被动句定语后置句省略介词“以”,状语后置句定语后置句宾语前置句A从情节中认识项羽?课文描绘了几个场面?分别用四字词语来概括。?在这几个场面中,项羽分别面对着什么人——对他而言??在每个场面中他都有什么表现(动作、语言、神态等)?并试着用一个字来概括。?这些表现让我们看到了一个什么样的项羽,即体现了他哪些性格?知耻重义心底仁善视死如归笑笑言赐马赠头故人乌江自刎勇猛无敌骁勇善战自负骄傲叱宣言大呼、驰下瞋目、叱之敌人东城快战多情重义泣惊、起、饮歌、泣爱人峐下之围人物性格典型动作不同的表现面对的人物场面小结小结这篇文章刻画了项羽的“精神血气”:有诀别美人名骓的血性柔肠,有感天怨时的自负自叹,有拼死决战的勇猛刚强,有乌江拒渡的知耻重义,有赠马赐头的豪侠意气。文中所写诀别美人名骓时的泪水,陷入绝境的宣言,东城突围的声威,乌江拒渡的笑谈,自刎之前的回顾,无不令人难忘。B历代文人的评述

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  • 时间2016-04-14