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思想品德六年级下陕西未来出版社第10课热爱和平导学案3.docx

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课题:《热爱和平》班级: 姓名: 小组: 月日一、学,热爱生活。2、能够为维护和平尽自己的一份力量。3、知道人民解放军为保卫祖国领土、保卫人民生命财产所做出的重要贡献。学习重、难点知道人民解放军为保卫祖国领土保卫人民生命财产所做出的贡献,自己能够为维护和平尽一份力量。二、课前预习案填空1、()是全世界人民的共同的渴望,只有()社会才能向前发展; 只有()人们才能幸福安康。让我们携起手来,共同呼唤和平、()和平、()和平。2、今天我们能够快乐的学习,我们的家庭美满幸福,我们的的环境,不能忘记和平年代里()把守着祖国的大门,保卫着祖国的()、()、和()。3、解放军叔叔无论是在()还是在(),无论是在()还是在(),永远都是我们最可爱的人。三、自主学习案1、观看76页的四副图片再结合自己的实际生活描述在和平环境中人们的幸福生活体现在哪些方面。阅读小故事《关于鸽子和橄榄枝的传说》。想一想,为什么人们常用“橄榄枝”和“鸽子”来象征和平呢?四、合作探究展示交流案1、议一议相处呢?2、我们还可以用哪些方式来进行以“热爱和平”为内容的主题活动。3、看图阅读,了解解放军英勇扑火、奋力抢险等场景。用自己的话描述解放军的可爱之处。4、在小组内讲讲你所知道的解放军叔叔保国爱民的故事。5、如果见到一位解放军叔叔,你会对他说些什么?五、巩固练习1、请说出“橄榄枝”和“鸽子”的象征意义。并说说你还在哪些地方见过和平鸽和橄榄枝的图案。2、读81页“边防战士的家信”,写出你的读后感想。

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时间：2020-10-18

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