纪念白求恩-教案.docx

纪念白求恩教者:,全面感知体把握文内容。,理解写作的次及叙的写法。学白求恩先生的国主精神。安排:二教学程:第一一、入新。1. 先同学听一首朗:“秋吹着雨/延水奏着哀曲/从遥的五台山,/来了悲痛的消息。/我用无的哀悼,/来念您!/里--/河的石,/山上的野草,/也在您流泪。/但是,的白求恩大夫./您静静地安息吧!/在您的后面,全世界被迫的兄弟,/已起来了,/我将追随您的光,/高新医学的旗,/向白求恩开辟的道路,/勇往直前!/⋯⋯”是由朱子奇先生写的《念白求恩念歌》 。歌表达了白求恩逝世的沉痛心情和承白求恩志的决心,催人。今天,我一起来学毛同志的《念白求恩》 ,看看白求恩同志的哪些精神得我学。2、教介白求恩生平。曼·白求恩( 188—1939),大的国主士,加拿大共党,著名的胸外科医生。1937年“沟事”爆后, 。 1939年10月白求恩在源摩天岭前医院医治, 不手指感染中毒, 由于他持工作, 。他最后一句是:“努力吧!向着大的路,开辟前面的事!”白求恩逝世一个月后的 12月21日,毛同志写下了《念白求恩》篇文章。二、、合,整体感知文。 (目1),情况 ,着重学生的通及生字的准确性。,教范,正音和感情的理。,找出各段的重点句,各段要点。教巡,督促并解答学生的。然后随机提,不要求一答案,只要有理即可,目的只在于学生思考情况。参考答案:第一段:我要学白求恩同志的国主精神、 共主精神。 第二段:学白求恩同志毫不利己利人的精神。 第三段:学他技精益求精的精神。 第四段:我大家要学他毫无自私自利之心的精神。三、点文章的第一部分,教可以下: (着来朗,后思考,学生将答案列出来)①文第一部分②划分次。③一段中先叙事,后,把叙与的分界出(画两道) 。然后的内容,想想叙的事跟的内容有什么关系。④文章开什么要白求恩作一的介呢?(自其即可)以上任由学生独立完成,教巡点,花 25分左右。参考:②划分次可分三:第一(从开至“不幸以身殉” ):高度概括白求恩同志的主要事迹。 第二(从“一个外国人”至“每一个中国共党都要学种精” ):高度概括白求恩的思想和行,点明本文的中心点。第三(从“列宁主”至束) :引用列主点述白求恩同志具有大的 国主精神。③⋯⋯不幸以身殉。 ||一个外国人⋯⋯段叙是后面的服的, 叙明扼要,却突出其国主精神和共主精神。④先概括白求恩同志的, 是逝世者深敬意的追。 扣住国主的原作述,是述白求恩具有大国主精神的事依据, 成全文述的基。 从角度,让者先生“情”,再“理”,情和理合了,的服力就会大大增了。四、小本堂内容,点中注意的地方。点法是一种比有效的方法,会点是自学能力增的一种志,,要求言准确;点,要求恰当醒目。五、学生分叙、部分朗此段,加深体会白求恩同志的国主精神。。。。教学程一、复上堂内容 ,教明确教学重点。本堂教学重点:白求恩毫不利己、利人的精神,技精益求精的精神;文章叙合的写作特点和比手法的运用。