【学习目标】能识别光源,知道光源的分类了解光源的直线传播,,了解实验是研究物理问题的重要方法【重点难点】重点:光源、光的直线传播、光速难点:用光的直线传播解释现象【导学流程】了解感知请同学们仔细阅读课本P69节前内容,了解光源的概念,知道光源的分类请同学们仔细阅读课本P69—P70内容,通过实验探究,知道光沿直线传播的条件及在生活中的应用请同学们仔细阅读课本P71内容,“科学世界”,了解光年的概念二、深入学习的物体叫做光源。下列物体:①月亮、②太阳、③钻石、④点燃的蜡烛、⑤电灯、⑥萤火虫。上述物体中是光源的是,属于人造光源的是,属于天然光源的是。-2得出:光在水中沿传播,实验要在水中滴几滴牛奶的目的是。:光在介质中沿直线传播。?用带箭头的直线来表示光的,箭头表示光的。?(任举两例)。,用“c”表示光速,近似取为c=。,在玻璃中的速度约为。《我们看到了古老的光》,阅读后请同学回答下列问题:(1)“光年”是什么物理量的单位?。(2)1光年的含义是什么?。(3)当你看到距你16万光年的一颗恒星时,实际上是这颗恒星多少年前发出的光?。(4)单位换算:1光年=,下列几种说法正确的是()
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