古代诗歌五首学案.doc

20古代诗歌五首《登幽州台歌》导学案一、作者简介:陈子昂(659~700),唐文学家。字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。少任侠。开耀进士。以上书论政,为武则天所赞赏,拜麟台正字,转右拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜击契丹。后解职回乡,为县令段简所诬,入狱,死于狱中。二、课文赏析:念这首诗,我们会深刻地感受到一种苍凉悲壮的气氛,面前仿佛出现了一幅北方原野的苍茫广阔的图景,而在这个图景面前,兀立着一位胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人形象,因而深深为之激动。三、问题探究:1.《登幽州台歌》为我们描绘了一幅怎样的画面?2.“前不见古人,后不见来者”表现了诗人怎样的人生感慨?3、诗人为什么“独怆然而涕下”,“独”字有什么作用?4、从这首诗中你看到一个怎样的陈子昂?用几句话描绘你感受到的诗人的形象。?四、课堂练习:一、按要求填写。1、诗歌中抒发诗人对明君的渴望之情的诗句是:,。2、诗歌中抒发诗人怀才不遇,悲伤凄凉的诗句是:。3、下列对这首诗歌的理解,不正确的一项是()A、这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的人生悲歌。B、一二句的“古人”和“来者”都是指礼贤下士,任人唯贤的明君和贤臣。C、诗人通过书写登楼远眺,凭今吊古的感慨,抒发了乐观积极的思想感情。D、第三句登楼远眺,写空间的辽阔无限和感叹生命的短暂。4、下列对这首诗的理解,不正确的一项是()A、一、二句俯仰古今,既写出时间的绵长,又表现了诗人要承前启后干一番事业的抱负。B、前两句缅怀古人,感慨自己生不逢时,期待来者,感慨自己怀才不遇。C、第四句用一个“独”字,渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。D、后两句把个人置放到广漠无边的宇宙背景中,是个人显得渺小孤寂,从而营造出一种苍茫孤独的意境。《望岳》导学案一、预习、自学(独立完成)(一)阅读作者简介及写作背景。(1)杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,巩县人。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,他的约1500首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中的影响非常深远,备受推崇。代表作:“三吏”:《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”:《新婚别》《垂老别》《无家别》 。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”,明清文人推崇他为“诗圣”。杜甫与李白合称“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。(2)这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了长安,到兖州(今属山东省)去省亲。此后大约三四年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,也透露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。(二)朗读课文,整体感知课文内容1、给下列字词注音(1)岱宗( )(2)未了()(3)决眦()2、掌握系列加点词的意义,帮助自己理解句意。(1)齐鲁青未了()(2)造化钟神秀()(3)阴阳割昏晓()()(4)阴阳割昏晓()(5)荡胸生曾云()(6)会当凌绝顶()(7)会当凌绝顶()3、熟读全诗,借助翻译书理解句意,划分节奏,把你理解的句意写在诗句的右面,掌握诗歌大意。望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。二、课堂研讨,先独立思考,后小