语文古诗词赏析.doc

分析意境类(意境=意向=情感):意境(氛围)特点术语:孤寂冷清,恬静优美,雄浑壮阔,萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒瑰丽雄壮,虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。思想感情术语:迷恋,忧愁,惆怅,寂寞,伤感,孤独,烦闷,恬淡,闲适,欢乐,仰慕,激愤,坚守节操,忧国忧民等。分析主旨型(含情感及寓意)咏诗怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一样建立功业。托物言志诗:不直接表露思想感情。而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中(常有松、竹梅等)边塞征战诗:或书写报国立功壮志;或征夫思家的思念;或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦;或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。送别留念诗:或表达别时留念;或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。田园山水诗:借写山林田园的闲适美好,表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想,或表达对自己遗世独立,保持节操品性的情怀。即事感怀诗:或忧国忧民;或反映离乱;或渴望建功立业;或仕途失意闺中怀人;或讴歌河山。闺怨闺愁诗:或表达对戍边丈夫的思念,或写青春易逝,光阴不在的感伤,或表达对战争的厌恶。描写景物的方法从直接与间接的角度看有:正面和侧面描写,虚写与实写。运用修辞手法:比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问、互文。运用表现手法来写:衬托、对比、渲染、烘托、引用典故、象征、铺陈、白描。从景物的动静角度来写;动景静景结合,或以动写静,以静写动。从观察的层次来写;远看与近观结合,仰视平视与俯视结合;空间的上下结合,高低结合。从调动感觉的角度来写;视觉(形和色),听觉(声),嗅觉(气味),味觉,触觉;或通感。描写人物的方法从直接和间接的角度看,方法有;正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写。运用具体描写手段;语言描写‘动作描写’神态描写‘外貌描写’心理描写‘细节描写。运用修辞手法来写人;比喻’对比‘夸张’比拟‘借代’双关‘反问’设问‘反语。运用表现手法来写;衬托’对比‘渲染,烘托,象征,辅陈,白描。抒情方式1直抒胸臆;直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感。2间接抒情;托物言志(寓理),借古讽今,用典抒情,借景抒情,寓情于景。结