幼儿园小班教育教学活动设计方案新.docx

幼儿园小班教育教学活动设计方案 《印染手帕》班级:小班教师:段文娟人数:一、 设计意图本学期是小班幼儿刚入园的第一学期,情绪很不稳定,技能各方面也比较薄弱,根据幼儿身心发展特点,设计了一次手工活动《印染手帕》,希望通过活动让幼儿体验到手工活动带来的乐趣,并在制作的过程中提升自信与成就感,感受到色彩变化带来的神奇与美丽。二、 活动领域:艺术领域三、 活动内容:印染手帕四、活动目标:1、通过活动体验手工活动制作带来的乐趣。2、幼儿初步学习印染的方法,并在制作的过程中逐渐提升自信与成就感。3、鼓励幼儿自己动手印染手帕,感受色彩变化带来的神奇与美丽。五、活动重难点:重点是体验快乐,提升成就感。难点是能根据老师要求制作印染手帕六、活动准备:教师制作好的印染手帕若干、颜料、湿毛巾垫子、纸巾若干、 PPT手帕、环境创设等。七、活动过程:(一)导入环节1、 教师带领幼儿欣赏制作好的印染手帕,激发幼儿想制作的兴趣。2、 出示PPT观看漂亮的印染图案。(二)展开环节1、 教师请幼儿观察范例,引导幼儿讲讲、猜猜是如何做出来的。(1)制作这个手帕用到什么?(2)颜色怎么跑到上面去的?2、 老师简单示范,讲解印染方法,教师最后一次故意蘸得多一点,请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。(1) 蘸颜料的时间不能太长。(2) 打开时小心慢一点,不弄坏作业纸。3、幼儿制作印染手帕,教师巡回指导(1)鼓励幼儿大胆印染。(2)协助能力较弱的幼儿完成作品。讲解手工活动需要注意的事项。鼓励幼儿不怕困难,坚持做完一件事。结束环节幼儿能按老师要求打扫自己的卫生。八、延伸活动作品展示,请幼儿欣赏同伴的作品,表扬鼓励每位认真制作作品的幼儿