儿童语言训练方法济南市启明星儿童康复中心李国伟邮箱:******@20164儿童音韵/构音能力的发展音韵历程分析音韵历程消退年龄声调发展■儿童音韵/构音能力的发展构音器官鼻腔口腔双唇牙龈硬腭软腭悬雍垂喉腔声带会韵母发音方式韵尾复韵母鼻韵母介音单韵母u收n收ng卷舌韵母eaileiaoouanenangenger开结合韵母齐iialenaoouangng合uauouuualuengalelanennglong撮0an/un声母发音部位与方式部位双唇唇齿舌尖前舌尖舌尖后舌面前舌根方式上齿背上齿齦颈齦前|颚龈「软颚不送气btgK塞|不送气清qnng清浊正常儿童音韵发展韵母:除(3岁半)外,其他韵母3岁时通过率90%声母:3岁以前~b、m、d、p、t、g、3~4岁~j、k、q、x、z、c5~6岁~s、f、zh、ch、sh、r声调:四声→二声→三声(2岁半发展完成)儿童音韵/构音能力的发展各声母的发展年龄(北京)年龄语音发展(90%)1岁6个月~2岁2岁~2岁6个月2岁6个月~3岁b,t,~3岁6个月3岁6个月4岁4岁~4岁6个月I,s,j,g,I4岁6个月以后zh,ch,sh,Z,c正常儿童清晰度之发展(CanteBaker,1987)年龄清晰度发展18~50个月构音习得阶50~80个月构音技能稳定阶段20个月大幼儿清晰度25%30个月大幼儿清晰度50%4岁大幼儿清晰度93%以上5岁大幼儿清晰度100%(唯/國/到6岁)2岁时主要照顾者可理解50%4岁时~主要照顾者可理解100%语言发展异常之指针语言发展异常表现岁以前太过安静,对外界大的声音缺乏反应;不会吸奶两岁还没有任何有意义的语汇出现,如「妈妈」、「奶奶」「要」岁还没有任何句子出现,如「我要车车」、「我要喝水三岁以后说话仍难以理解,包括构音含糊、答非所问、不知所云等四岁以后构音仍有明显错误岁大幼儿句子结构仍有明显错误、说话不流畅结结巴巴愈长大愈少说话智障儿童的言语特点言语发生晚,表达能力弱词汇贫乏,语法简单言语发生过程有障碍
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