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树木阅读校园里的泡桐树在我们的校园周围有一株株高大的泡桐树,它们一年四季默默无闻地为我们做着贡献。春天,泡桐树开花了,棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛,开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵,真是花团锦簇,整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉,粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香,弥漫着整个校园。微风吹来,花朵们随风摆动,好像在朝你点头微笑呢!盛夏,烈日当头。泡桐树的叶子又多又密,一片紧挨着一片,不留一点缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊,跳啊,一点也不觉得热。秋天,泡桐树上结了许多棉花桃一样的果实,沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动,好像在像向人们显示自己的喜悦心情。冬天,泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起,放入校园周围的花坛里,让它给植物当棉被,让他它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里,望着泡桐树那高高的身影沉思:泡桐树啊,你那么无私,默默无闻得把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚,从来对我们无所求,从不为自己的利益着想。想着想着,你心里好像有一颗种子在生根、发芽。加个部件换新颜,再帮他找个新朋友。______()______()_______()兆______()果______()包_______()______()______()_______()你还记得他们的样子吗?()/()的泡桐树()/()的果实()的花朵()的泡桐花花开得()()的叶子3、哪个句子才是比喻句呢?()A微风吹来,花朵们随风摆动,好像在朝你点头微笑呢! B一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,支在操场周围遮住炎热的太阳。C这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动,好像在像向人们显示自己的喜悦心情。D 想着想着,我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。4、这篇短文是按照()结构写的,第一段写出了泡桐树_________的特点,结尾写出了泡桐树_________的品质。中间部分在描写泡桐时是按照()顺序写的。着重写春天时泡桐树的_______,夏天的______,秋天的________和冬天的__________。5、这篇文章有一句话最厉害,它就是文章的中心句,你能把它写在下面吗?____________________________________________________________这句话里有几个重要的词语,把它们找出来_________、___________、____________、________。6、文章最后一句话的意思是()。  A  作者的心里长出了泡桐的幼芽。B  作者感到自己变成了一颗泡桐树。C  泡桐舍己为人的精神使“我”受到了教育。7、你认为泡桐树是一种怎样的树?它的贡献体现在哪?____________________________________________________________________________________________________________________________________________8、概括短文的主要内容。______________________________________________________________________