幼儿园大班组第一学期工作计划.doc

幼儿园大班组第一学期工作计划撰写人:___________日期:___________幼儿园大班组第一学期工作计划大班幼儿热爱幼儿园的生活,热爱同伴,热爱老师,有求知欲,有集体荣誉感;大部分的幼儿能积极参与体育活动,体质有所增强,自理能力有显著提高,动作协调性及操作能力也有较大的发展;在艺术、语言方面等各个方面都有了很大的提高。从教师的自身情况看,大家通过理论学习、课程审议以及专家讲座的学习分享,我们的教师在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能走进幼儿,根据幼儿活动的需要去创设环境。特别是在区域活动中,教师不再盲目投放材料,而使投放的材料更满足幼儿的需要,但如何将区域活动与主题活动、户外活动、班本课程相融合,在各活动中引发孩子的多种经验使幼儿的能力得到提高,这将是我们需要研讨的一个重点。三、工作重点依据《纲要》、《指南》、《五大行动》以及大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,为入小学做好准备,增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,萌发幼儿“五爱”的情感,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美能力。(一)加强理论学习、提升教学能力。、交流机会,鼓励组员积极参与,将理论与实践相结合。“教育教学研讨活动”,捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。(二)切实做好日常教学工作,提高服务质量。,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合。《纲要》、《指南》、《五大行动》的学习,深入开展园本的研究,鼓励教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每月撰写一篇教育笔记,每节教学活动后撰写教学反思,每学期撰写一篇论文。鼓励青年教师勤练基本功,迎接县男幼师基本功比赛和园内青年教师基本功展示。,创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。、成长档案等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。(三)以区域活动、生活活动、户外活动为切入点,、生活活动、户外活动方面的材料。、生活活动、户外活动、内容。。。(四),制定基本功训练计划并实施。、定点开展年级组活动,商讨教学、教研策略,共同学习一起进步。,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、分享主题活动,实行资源、经验共享。(五)不断增强科研意识水平,提高科研质量。,不断增强科研意识和水平,注重学习、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到学以致用。