转瞬间,支教的生活就要结束了。回顾这几个月的工作生活学习情况,心中充满了喜悦,因为支教生活磨练了我,通过与支教学校老师的交流学习提升了我,让我更加成熟。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。下面我将从三方面对我的支教工作做一下总结: 一、政治思想支教对我们每个支教老师来说,应是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求我们要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来。来到支教交流的学校,王校长对我一学期的工作做了具体安排。我承担的是一年级的数学,英语,音乐兼班主任。让我感觉有一种无形的压力压得我喘不过气来,真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪,但是我没有后悔,没有退缩,我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。平时我用教师的标准严格要求自己,服从领导的各项安排,平时我也能主动的与支教学校的老师沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。 二、教学工作 从接班第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课、批改作业当中。其实对一年级的教学我并不陌生,但让我陌生的是学生的学地起,要让每名学生都能打下坚实的基础,我只能放慢教学进度,一道题一道题的讲给同学们,并且边讲边帮助学生归类,让他们掌握一定的解题方法。课堂上还不断的鼓励学生们多质疑,做到有问必答。对于后进生的问题,我给与更多的尊重,生怕哪句话说重了,打消他们的学习积极性。 三、班主任工作 要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手一年级班后,经过一星期的了解,学生显露出了很多问题,这个班学生学习成绩极差,学生自由散漫,随心所欲,简直是散沙一团。面对此情况,我立即采取行动,首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力,重新组建了班委会,而且天天利用晨会、班会反复不断的对学生进行思想教育,让学生先从认识上转变过来。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒。班级的纪律光靠说教式扭转不过来的,对此
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