学前教育专业人才培养方案(完美版).docx

学前教育(师范)专业本科人才培养方案专业代号040102(国家) 0905(学校)一、培养目标及规格(一)培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性 的应用型专门人才。(二)人才培养规格本专业学生主要学习学前教育的基本知识,了解学前教育的基本规律,得到学前教育基本技能的训练和开发,具备良好的教师素养和一定的教育研究能力。毕业生应获得以下几方面的专业素养和能力:,热爱社会主义祖国,掌握马克思主义的基本理论,具备科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观。,热爱学前教育事业,具有高度的社会责任感,具备爱心、耐心、细心等优良品质,能够为人师表。,积极乐观,情绪稳定,具备良好的人际交往能力,能不断进行自我发展和自我完善。、政策和法规。,掌握对幼儿实施保育和教育的技能。, 具备知识更新能力;掌握音乐、美术、舞蹈等专业基本技能,具备从事幼儿园教学与管理工作的能力。,能够根据婴幼儿身心发展特点,对婴幼儿成长进行科学指导,具备从事育婴师工作的基本技能和能力。,具备家庭教育的指导能力,能够从事家庭教育指导师工作。、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力二、学制:学制为四年三、授于学位:取得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位标准,授教育学学士学位。考取职业资格证书名称: 育婴师,营养保健师,幼儿教师,幼儿舞蹈教师,幼儿英语教师,蒙特梭利教育教师,早教开发教师等相关等级证书。四、课程设置、学时及学分安排(一)⑴政治理论课⑵通识文化课⑶教师教育课教学实践环节⑷专业实验:幼儿发展测量与评价实验系列、幼儿行为观察实验系列、幼儿语言发展实验系统等。⑸生产劳动:生产劳动的主要内容是校园美化与建设,学生必须参加生产劳动,考核合格才能毕业。生产劳动安排在第三、五、七、八学期分散进行,不计学分。⑹军事训练:包括军事基本知识和基本技能的训练,共安排两周(包括入学教育),计2学分。安排在第一学期进行。⑺社会调查:社会调查安排在假期进行,不计学时与学分。⑻教育实习:教育实习安排在第七学期,学生须撰写实习报告,共 18周,计8学分。⑼专业见习:专业见习安排在第三学期,集中一个星期,计 1学分。⑽教育见习:教育见习安排在第四学期,集中为一个星期,计 2学分。⑾毕业论文:毕业论文安排在第八学期,停课六周进行,计 6学分。:普通心理学、学前儿童发展心理学、学前教育学、学前教育心理学、学前卫生学、学前教育课程论、幼儿游戏理论与实践、幼儿园环境布置与设计、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、学前儿童文学、手工设计与制作、美术基础、幼儿园实用美术、乐理;视唱练耳Ⅰ;视唱练耳钢琴基础Ⅰ;钢琴基础Ⅱ;钢琴基础Ⅲ;钢琴基础