校庆感言：母校之恋.doc

校庆感言:母校之恋撰写人:___________日期:___________校庆感言:母校之恋我是你博大的花园里一方执着的绿地,是你温暖的河流中一只摇曳的白帆,是你坚定的躯干上一树烂漫的红叶,是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。---题记每一个人都是一道风景,或芬芳空灵或凄清萧瑟;每一个人都有一个故事,或恬淡康宁或曲折离奇。我也在演绎着属于自己的故事。离开兴永中学刚好十五个年头了,对兴永中学我是有感情的,这种感情在长达三年,九年,抑或更长的岁月里,一点点的沉淀下来,形成一种难以名状的情愫;对兴永中学亦是有很深的记忆的,只是在岁月的转轮里我慢慢将之尘封。可是在这一刻似乎我所有的感情与记忆都开始复苏了。我在兴永中学读了“四年本科”,寒窗苦读的时光是那么令人难忘,有许许多多一辈子忘不掉的东西,校园里的天空是那样纯净,校园里的人际关系是那样纯真;我在兴永中学九年醉心任教时亦是那么令人难忘,校园里的故事是那样的精彩,校园里的学生时那样可爱,校园里的老师是那样可尊可敬。xx年xx月,我从永强中学毕业后在家待业。一年后,兴永中学接纳了我,当了一名代课教师,并担任初二(3)班的班主任。那时代课老师号称“忙代”,学校哪里缺啥科任老师就去哪“堵枪眼”。我期初任教的课程是体育、社会发展简史、地理,也曾教过劳技、音乐等等课程。大概是在我进校一个月之后,因杨丽华老师任教三个班级的语文课,工作量很大,提出要放下一个班的语文课。经张国祥老师(张老师是我初三的班主任,原永强区语文大组组长,语文功底深厚,大家都称他为“语文大师”。)推荐我试上语文。学校要求上一节公开课。我永远记得那一课叫《愚公移山》。接到通知后,高兴、顾虑一齐涌上我的心头:高兴的是自己成了老师,有一个展示自己的机会;顾虑的是自己是半路出家,不是科班出身,万一讲不好,在大庭广众之下太丢面子。一方面希望自己大胆站在讲台上,但另一方面老觉得脑子一片空白,连话都说不出口,怎么办才好?于是老是屁颠屁颠地跟在有经验的教师的屁股后,如周善夫、黄光耀、丁荣华、李新平、金上敏等老师,向他们请教。尤其是向张国祥老师讨教。怎么才能使自己站在讲台上不紧张,还能给学生一个好的印像,把课上得生动?许多老师也无私地把自己多年积累的经验,恨不得一下子全传给我。早一天晚上,我搬来许多资料,在课本上圈圈点点,写满了蚊头小字,足足准备了五个多钟头。第二天,提前在办公室又练习了N次。终于到了该上讲台的时候,西服革履,很有派头。我面对台下几十张充满求知欲望的眼睛,年轻的我不由自主地涨红了脸,早就练熟的一套上课程序全都跑到爪哇国去了。嗫嚅半天,我总算吐出了两个字:“上课!”“起立!”班长张静声音洪亮,吓我一跳。同学们齐刷刷的“老师好”更让我手足无措。示意同学们坐下后,几分钟过去了,教室里一片寂静,我低头看着课本,脑海里几乎空白,这时才发现自己的心速在加快,舌头有点僵,腿有点发软。好容易定下心来,我用颤抖的手翻开了课本,竭力让自己狂跳的心慢慢平静下来,先交代了写作背景,一句一句分析翻译,然后带着同学们一段段地朗读课文。我不知道同学们是否看得出我这个年轻老师的紧张心情。我想,他们哪怕是流露出一点点窃笑的意思都会让我的腿更加发软。但是感谢那些淳朴的同学们,他们用一种严肃认真的表情帮助我找到了感觉,我的语言逐渐流畅起来。下课铃响后,同学们给了我热烈的掌声。课后,校长祝继尧