陪伴作文600字 5正式版.docx

陪伴作文600字_5正式版陪伴作文600字盼星星,盼月亮,终于盼来了十一长假,可以去北京大姑家看爷爷奶奶了!很遗憾,爸爸作为警察,为迎接十九大安保不能休息,只能我和妈妈去了。临行前,爸爸嘱咐我说:“儿子,爸爸有工作不能和你们一起去,到北京后你一定要替爸爸多陪陪爷爷奶奶哦。”我胸有成竹地说:“好的!”到了大姑家,我看见奶奶一瘸一拐地走了过来,紧紧地抱住我,一年多不见,奶奶的身体更弱了,我心里一酸,也抱住奶奶。只见奶奶皱着个眉头,嘀咕着:“你爸爸怎么没来,你爸爸怎么没来?”看到奶奶这样,我急忙安慰她:“奶奶别难过,有我陪你呢!”奶奶听到我这样说,失望的脸上露出了笑容,摸着我的头说:“还是我大孙子好呀!”在十一假期中,我装作一个懂事的大人一样开始有意地陪着奶奶。我首先了解了奶奶喜欢做的事:在手机上玩连连看。每当奶奶玩连连看时,我强忍住看电视的欲望陪着她,一会儿奶奶就来求救了:“孙儿呀,快来帮忙!”我马上帮她找相同,我们俩玩得不亦乐乎,奶奶笑得像个孩子。但有时候我也监督她,当她玩起手机不想吃饭时,我就对她说:“奶奶也要听话哦,不然我也只看电视不吃饭了。”奶奶每次听我这么说,都笑咪咪地把手机关上拉着我的手走向餐桌,那一刻,我真的感觉自己是个大人喽!陪伴虽然有些枯燥,但看着奶奶的笑容我感到很欣慰,爸爸在节假日坚守岗位,守护着祖国“大家”,而我陪伴着家人,守护着我的“小家”,有国才有家,我理解爸爸肩上的责任,等我长大后,也要做一名有责任、有担当的人,既守“小家”,又守“大家”。我在学生的时候没有拜读本书,是我的不幸,现在电子工业出版社将她引进了我国,而我在这个时候与她相遇也是缘分,第一,现在是终身学习的年代,这样一本书讲述的是学习技能的方方面面,有很多的地方可以借鉴,可以对照,从而将我在社会上的学习方式进行调整,从而更适合自己,第二,毕竟我有孩子嘛,我将之研究透了,以后可以用在孩子身上,我相信,从小就这样系统地培训孩子,和她一起坚持,等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事,在互联网 +时代,学习资源无处不在,学习的机会随时可见。但令我们困惑的是,常常出现雷声大,雨点小的现象:学习的内容没有连贯性,三天打鱼,两天晒网,学不住,学习的过程中,坐不住,心不安,一会儿想要看看手机信息,一会儿又想吃一块巧克力饼干……在思考如何提高自己的学习效率之前,我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子,同样一道题,用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导,通过自测可以确定自己的主导形态,或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡,但不论结果是怎样的,你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座,左脑支配型的特征有:按次序的,结构化思考,很好冒险,重逻辑和分析,喜欢通过分解来解决难题,语言技能相对较强;右脑支配型的特征有:直觉性,情绪化冲动,喜欢绘制和摆弄物件,喜欢冒险,可以同时想多件事情,根据创造性和响应性,具有音乐能力。我从中试着抽出了两个比较有代表性的词语,一个还是逻辑分析较强,一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者,整合发挥左右脑的优势,可以提高学习潜能,并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型可以采用概念分解法来记忆,鼓励采取有条理的思