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传播学-传播模式.ppt


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
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第四章人类传播的过程与系统结构第一节传播的基本过程传播过程的构成要素个基本的传播过程,是由以下要素构成的:1、传播者(信源),指的是传播行为的引发者,即以发出讯息的方式主动作用于他人的人。2、受传者(信宿),即讯息的接受者和反应者,传播者的作用对象。3、讯息,指的是由一组相互关联的有意义符号组成,能够表达某种完整意义的信息。4、媒介(传播渠道、信道、手段或工具),是讯息的搬运者,也是将传播过程中的各个要素相互连接起来的纽带。5、反馈,指受传者接到讯息的反应或回应,也是受传者对传播者的反作用。二、几种主要的传播过程模式(一)直线传播模式I、拉斯韦尔的五W模式(麦奎尔做图)谁说什么」通过什么渠道「对谁说有什么效果传播者讯息媒介受传者效果拉斯韦尔过程模式的进步义1、第一次将传播过程清晰的呈现出来,是第个传播过程模式2、对后来的传播学研究影响重大。将传播学研究划分为五大领域拉斯韦尔过程模式局限1、忽略了反馈,没有揭示人类传播的双向和互动性。香农韦弗模式患息信号接收信号信息信息信息源一发射器卜信道卜接收器擦收者〔编码〔解码嘌声香农韦弗传播模式特点:1、导入“噪音”概念,讨论传播过程中对信息的干扰。2、提高了人们对信息科学在传播过程中作用的认识,为以文理结合的方式考察传播过程打下了基础缺点:缺乏反馈线性传播模式的缺陷:a、把传受双方的关系、角色和作用固定化,不能发生转换,在实践中这种转换经常存在b、缺乏反馈环节,不能体现人类传播的互动性质。

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  • 时间2020-10-27
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