足球脚内侧传/接地滚球课时教案高三年级(2)班学生数----56人第4次课授课老师----黄上松指导老师------上课时间------教材1、足球脚内侧传/接地滚球2、%%学生能顺利完成传接球练习和绕杆游戏,并在游戏中培养合作精神。%的学生在踢球10次“射门”中进5次课的结构课的内容组织教学要求运动量次数时间开始部分准备部分1、 集合整队:体育委员集合整队,检查服装,检查人数,报告出勤情况2、师生问好3、队列队行练习4、宣布本课内容及要求。(1)复习脚背正面、侧面运球和学习脚内侧传/接球(2)绕杆接力游戏5、 安排见习生。一准备活动1、 复习脚背侧面,脚背正面运球动作方法:全体同学个持一个球,绕场运球两周,第一周用脚背侧面,第二周用脚背正面运球。重点:运球时髋关节前送,提踵脚尖控制难点:控球好球方向,组织:成四列横队集合★组织:第一排排头同学先跑,第二排排头接第一排排尾,以此类推★组织:要求:快、齐、静注意集中见习生:随组练习并做力所能及的事要求:积极热身,精神饱满,正确运用运球动作达到热身效果2/3分钟6/,:根据来球的速度运行轨迹,选好击球时的位置并及时移动到位。在选择支撑点时应考虑到来球的情况和摆腿速度,以保证脚促球的瞬间,球与脚的相对位置仍能保持规格要求。重点:球与脚的相对位置难点:正确判断来球方向,:支撑脚脚尖正对来球,膝关节微屈,同侧肩正对来球,接球腿提膝大腿外展,脚尖微翘,脚底基本与地面平行,脚内侧正对来球并前迎,当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤,把球接在脚下。重点:大腿外展,脚尖微翘,脚底基本与地面平行难点::将全班分为四组,游戏开始,排头同学持球运球前进并依次成“S型”绕过各自的杆,到折返线后再绕回,击掌后第二个★教法:教师讲解示范动作,并强调动作要领学生练习:每人持一球先原地学习动作用脚背内侧踢球并“射”小门师生讨论教师小结组织:⑥④②⑦⑤③①★教法:教师讲解示范动作要领学生练习:学生原地练习动作方法七个人组成一组站成两排并插空站位,然后①号同学持球将球传出,②号接球以此类推,最后⑦号再将球传会师生评价,教师总结组织: ★教法:教师讲解并示范游戏方法与规则要求:学习积极团结合作要求:主动学习、互相合作认真学习要求:积极参与游戏互相合作3次14/15分钟14/15分钟6/5分钟基本部分结束部分队员以同样方法前进,采取三局两胜制。游戏规则:不能抢跑绕杆要正确上一位队员与下一位队员击掌才能出发球掉了要再回到错的地方开始游戏惩罚: 最后两名的队需表演一个即兴节目教学建议:第二次比赛可让第1个往左绕第2个就要往右绕杆,,当听到“1”时,腿伸直;听到“2”时,学生举腿。二小结1、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。以鼓励为主2布置回收器材3师生再见学生比赛教师讲评,师生评价教师总结组织:★要求:意念放松,自我调节。能积极进行放松达到放松效果5/6分钟场地器材场地一个足球:56个标志杆:16根预计负荷练均心率:150次/分足球脚内侧传/接地滚球课的教
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