道德讲堂实施方案).doc

为进一步推进社会主义核心价值体系建设,不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明县城建设水平,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导我片广大师生积极投身道德实践活动,着眼于弘扬传统文化、普及道德规范、宣传道德楷模、引导道德风尚,结合我校实际,制定“道德讲堂”实施方案如下:一、指导思想深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,以提升师生思想道德素质为核心,通过“道德讲堂”活动,发挥师生主体作用,用身边人讲身边事,用身边事评身边人,身边事教身边人,广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力推进社会主义核心价值体系建设,为迎接党的十八大胜利召开营造良好氛围,为我学校“精品化”建设提供精神支撑。二、建设“道德讲堂”的主要内容“道德讲堂”以爱国、价值观、礼仪、诚信、和睦教育为主要内容。1、以“爱国”为核心,主要包括热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、关心时事政治等。2、以“价值观”为核心,推进社会主义核心价值体系建设,深化“我们的价值观”大讨论活动。3、以“礼仪”为核心,主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;4、以“诚信”为核心,主要包括诚实守信、乐学上进、关心集体、热心服务、奉献社会等;5、以“和睦”为核心,主要包括师生和睦、孝敬长辈、关爱他人等;三、建设“道德讲堂”的形式 “道德讲堂”建设以“我听、我颂、我讲、我议、我写、我行”为主要形式,充分尊重群众意愿,发挥群众的积极性和主动性,设计多样化参与方式。我听:以报告会、讲授的形式,组织学生道德讲授,听凡人道德故事,悟模范优秀品质;我颂:以经典诵读的形式,组织学生诵读中华传统经典和道德格言;我讲:以自我推荐、自我宣讲等形式,讲学生自己和身边的道德故事,展示道德智慧,传播道德力量;我议:以辩论讨论、总结点评等形式,评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界;我写:以撰写“行善日记”等形式,让学生进一步理解道德规范,知善向善;我行:以实践转化、提升素质为目标,引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。   四、保障机制 1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组   组  长:徐世彪(校长)   副组长:古丽先刘兆霞     组 员:申丽娜 吾尔卡王杨舒  柴语墨    2成立各部“道德讲堂”宣讲组,各部政教主任为组长,政治教师、班主任为成员。 3建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与全体师生精神文明创建活动结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评优树先的重要条件,作为校级先进荣誉的考量内容。 4建立宣传推广机制。在学校网的、校园网、各部广播站站上开辟专题专栏,及时报道开展道德讲堂建设的情况,大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹,营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。举办道德讲堂建设的交流研讨活动,总结交流开展道德讲堂建设的实践经验,为下一步建设工作提供理论和实践指导。城西新区学校二0一四年十月十日炒桅甥职狙放搓癌木壮