人教版六年级语文下册全部古诗词.doc

人教版六年级语文下册全部古诗词诗词是小学语文中的一个重要组成部分,学好古诗词,不仅可以培养学生的记忆力和想象力,还能领略其中的自然美景,感受作者的思想情感。我在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。文言文两则学弈(y)[1]弈秋[2],通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈,其一人专心致志,惟(wi)弈秋之为听[5];一人虽听之[6],一心以为有鸿鹄(h)[7]将至,思援[8]弓缴(zhu)[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学,弗(f)[12]若之矣(yǐ)[13]。为[14]是其[15]智弗若与(y)?曰:非然也。1、本文选自《孟子告子》。孟子是我录了孟子的思想和言行。弈:下棋。2、秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。3、通国:全国。4、诲:教导。5、惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。6、之:指弈秋的教导。7、鸿鹄:天鹅。8、援:引,拉。9、缴:古时指带有丝绳的箭。10、之:他,指前一个人。11、俱:一起。12、弗:不。13、矣:了。14、为:因为。15、其:他的,指后一个人。弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来。这个人虽然同前一个人一起学习,成绩却不如那个人。难道是因为他的智力不如别人好吗?有人说:"不是这样的。"启示:通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,决不可三心二意的道理。两小儿辩日[16]孔子东游,见两小儿辩斗[17],问其故。一儿曰:"我以[18]日始出时去[19]人近,而日中[20]时远也。"一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:"日初出大如车盖,及[21]日中则如盘盂(y)[22],此不为远者小而近者大乎?"一儿曰:"日初出沧(cāng)沧凉凉[23],及其日中如探汤[24],此不为近者热而远者凉乎?"孔子不能决[25]也。两小儿笑曰:"孰(sh)为汝(rǔ)[26]多知[27]乎?"16、本文选自《列子汤问》。17、辩斗:辩论,争论。18、以:认为。19、去:离。20、日中:正午。21、及:到。22、盘盂:盛物的器皿。圆者为盘,方者为盂。23、沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。24、探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。汤:热水。25、决:判断。26、汝:你。27、知:通"智"。有一天,孔子向东游历,见到两个小孩在争辩,就问他们在争辩的原因。一个小孩说:"我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。"另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时离人近些。一个小孩说:"太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?"另一个小孩说:"太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?"孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说:"谁说您的知识渊博呢?"启示:通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,孔子不能判断谁是谁非的事,体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。-曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?作者背景曹植(192-232),字子建,曹操第四子,沛国谯(今安徽亳县)人,著名诗人。少年时就很有才华,得到曹操的喜爱,因此受到他的哥哥曹丕的猜忌,后来郁郁而死。他的诗语言精练,词采优美,是建安时期的代表诗人。注词释义持:用来。羹(gēng):用肉或菜做成的糊状食物。漉(l):过滤。菽:豆。这句的意思是把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁作羹。萁:豆类植物脱粒后剩下的茎。釜:锅。燃:燃烧。本:原本,本来。煎:煎熬。相煎:指互相残害,表达了曹植对曹丕的不满。泣:小声哭泣。何:何必。古诗今译煮豆子燃烧的是豆秆,过滤豆豉做成了豆浆。豆秆在灶下焚烧,豆子在锅里哭泣。本是生在同一根上,煎熬我何必这么着急!这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,表现了作者对兄弟相逼,骨肉相残不满与厌恶。名句赏析——"本是同根生,相煎何太急。"曹丕和曹植本是亲兄弟,曹植少年时就很聪明,能出口成章,下笔千言。曹丕当了皇帝以后,怕曹植威胁自己的地位,想迫害曹植,有一次让曹植在七步之内做成一首诗,否则就把他处死。曹植应声而起,没走到七步就做好了这首诗。曹植把自己比喻成锅里的豆子,把曹丕比喻成锅下面的豆秆。豆子和豆秆本来是生长在同一根上,现在豆秆却在锅下面燃烧,煎熬锅里的豆子,而锅里的豆子无力反抗。曹植用这个比喻,暗指曹丕我与你是亲生兄弟,应该是骨肉情深,真诚相至,但现在却是骨肉相残,表达了内心的悲愤。相传曹丕听了面有惭色