谁的木桶能装最多的水?假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下:怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。。。。。。我们的班集体就像是一个木桶,在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效???著名的“木桶理论”:个木桶装水量的多少,不是取决予最长的那一块水板,而是取决于长度最短的那一块木板。同学们我的木桶你自己究竟是这个班级里的哪块木板?你又想成为哪一块木板?思考:木桶理论让你明白了什么道理?小结:人优秀不能创造一个优秀的班集体,只有全班同学都优秀,才能创造出优秀的班集体!下面请欣赏歌曲《众人划桨开大船》众人划桨开大孩子们,一个良好的班集体的建设离不开你,我,他的努力!!要怎样才能为我们的班集体贡献自己的力量呢?纪养成良好的行为习惯纪律是学习的保证纪律也是安全的保证情景剧:他们又违纪了班上的同学,老忘记戴红领巾,乱扔垃圾唱歌、做操违纪,走路队说话...号致班级的评比分数非常低,值周班长很气恼,有的同学也责怪他们,他们的心里也很难受。针对这些现象请全体同学进行四人一组讨论,想办法,说说怎么才能帮助这些同学改正这些不好的行为习惯。
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