亲子阅读的体验.doc

亲子阅读的体验我女儿今年9岁了,从她2岁开始,我就经常和她在一起阅读,从最开始的简单绘本,到童话故事,涉及的范围很广,包括儿童成长,健康,心理,预防伤害,交友,亲人,甚至包括有关死亡的,虽然大部分的书籍都是我选的,但我女儿还是蛮喜欢读的,她最喜欢躺在我的怀里,听我用不正宗的普通话朗读。经过这7年多的亲子阅读,你一定会认为我女儿非常爱看书,经常手不释卷,哈哈哈,然而并没有,书籍只不过成为她生活中的一小部分,虽然重要,但不是全部。关于亲子阅读,我有些体会,这里总结一下,供有孩子的父母参考。 ,也是大人生活的一部分,如果作为父母都没有阅读的习惯,整天看手机,看电视,沉迷游戏,而要求孩子去读书,那么亲子阅读就无从谈起了。父母是孩子榜样,是人生第一个老师,起着至关重要的示范作用。大人做不到的事情,要求一个孩子去做到,就是对孩子粗暴和不尊重,培养孩子的读书习惯,无异于缘木求鱼。让书籍成为孩子生活的一部分,想读的时候,随时随地可以拿起来就读。无须刻意去强调,去叮嘱,反复地唠叨,并不会让还孩子喜欢上读书,甚至相反。不想读,不喜欢读,也不要批评,鼓励为主,引导为主;爱读书,也无需炫耀,读书应该像呼吸一样,自然而然地进行,你应该不会炫耀自己的“呼吸”吧,这是多么平常的事。可以在家里很多地方放书,并不局限一定在书房,可以在孩子觉得方便的地方能看到书籍,方便阅读,哪怕在厕所里也无所谓。降低阅读的门槛,提供方便,让阅读在生活中随意地出现,而不是那么严肃、认真的事,享受随时随地阅读的快乐和自由,而不是被父母约束下,要求下,强迫下去阅读,失去阅读的乐趣。如果阅读不自由,还不如不读,去干些别的有趣的事。 ,不知道如何选择的时候,可以选择孩子比较容易喜欢的绘本,那些有趣的图画,简单的文字,把孩子带进了奇妙、生动、乐趣无穷的阅读世界。孩子大一点,认字了,可以在大人的指导下,去选择一些他们喜欢的书籍。尽可能尊重他们的兴趣爱好。有些书籍可能在大人眼里,没有那么强所谓的“教育意义”,没有那么多的知识性。只要不是宣扬暴力、血腥、色情等对孩子身心不健康,让孩子无法正确去判断是非的书籍,都可以让孩子去选择,比如小孩子喜欢的卡通书。孩子总会长大,他们每个阶段喜欢的书籍必然会变化的,我不担心她会一直阅读,在大人看来比较低幼的读物。在书籍的选择上,我有个倾向,尽量不选择所谓传统文化和国学之类的书籍,不是说这些书籍不好,而是我觉得我的孩子,特别是零零后的这一代,更应该关注未来,更应该关注当今世界和现代文明,人类的文明总在阔步向前,不能老从故纸堆里发现未来。此外,我并不排斥电子阅读,我相信电子阅读会成为主流的阅读方式。只是要控制孩子使用电子阅读的时间,避免对眼睛的伤害。重要的是阅读本身,过分强调知识性,过分强调有用,都是比较功利的想法,享受阅读的乐趣最重要,为了某个功利的目标去阅读,必然会降低阅读的兴趣。阅读不是为了写好作文,不是为了成绩,就是享受安静和书籍在一起的安静时光,通过书籍去这个角度,去看待我们这个世界和生活。阅读并不是炫耀自己比别人懂的多,炫耀