五年级小数乘除法练习题.docx

五年级小数乘除法练习题判断:(对的在括号内画“/” ,错的在括号内画“O” ,5分)1、在除法运算中,商一定比被除数小。2、两个因数的小数位数的和是3,积的小数位数也一定是33、小数除法的意义与整数除法的意义完全相同。4、一个小数是循环小数,那它一定是无限小数。5、求商的近似值与求积的近似值一样,先要算出商,再按要求取近似值。,余数是120*9的商是无限循环小数。。(…… =。(1、=+2。2、、4、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。-()=-。5、6、当一个因数比1小时,积一定比另一个因数小当一个因数比1大小,积一定比另一个因数大。7、如果除数比1大,商一定比被除数大。(8、小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。(9、无限小数都是循环小数(10、(,.( )二、填空:(14分)1、 ,,另一个因数是 。2、,需要把除数的小数点向右移动两位变为整数,则被除数应扩大 。4、=① ,② 。5、 , 精确到十分位得 。&比较大小: -、= 分 天= 时8、. , 最小的数是 。小数乘除法练习题1、 ,应将其看作( )*( )来计算,运用的是( )的性质。2、 ,,另一个因数是( )。3、…是一个( )小数,用简便方法记作(4、 20*3的商用简便方法记作(5、 在圆圈里填上“〉”、“V”或“=”。* ** &( )= 2),精确到百分位是( )=( )时7、,(,,……中,有限小数有( );无限小);循环小数的有(“四舍五入”()。),,如果两个因数都不为0,一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积就一个因数扩大100倍,另一个因数扩大10倍,积就()。,写出:(1),()位小数。(2),-()位上。6. ,商求到十分位,商是()。,-15=,-15=()。),-=1、(=()=()时)分) =()=(-=(&根据46X15=690,1575-15=105,-=(7、+++(8、(9、10、,用循环小数的简便记法表示是()。-,,余数是(一个三位小数),,这个三位小数最大),保留两位小数是),最小()。11、(-((>”<”或)))-(-(-)1))-()-2()、18-7的商是2,余数是4,如果18和7同时缩小10倍,商是(余数是( ),,其中的一个因数不变,另一个因数应[]•不计算,在下面各式的□里填上">"、"<"或"=".□34 □ □□□?,,应付多少元?(要写竖式)一、填空题。1、根据46X5=690,1575十15=105,直接写出下面各题的结果。= = -= -=2、0