中班幼儿的年龄特点样本.doc

中班幼儿年纪特点1、幼儿活动水平显著提升,需要更为丰富充实活动空间。中班幼儿动作能力显著发展起来,幼儿活动范围大大扩展,活动主动性有了极大提升。2、幼儿游戏水平极大提升,需要不停拓展游戏空间。中班幼儿很喜爱象征性游戏,她们在游戏中常把自己想象成一个特定角色,她们还喜爱伴伴随动作和手偶,也喜爱对同一个小说反复讲述。3、幼儿深入发展自主性和主动性,需要宽松、安全探索环境。中班幼儿活动自主性和主动性有了深入发展,她们能够提出自己活动想法,有主动参与活动热情和能力,能努力完成自己选择活动。4、幼儿同伴交往需求和能力发展,需要良好社会性发展气氛。幼儿联络性游戏逐步增多,游戏水平也不停提升。这为幼儿社会交往能力发展提供了一定条件。游戏能力和水平有了很大发展,和同伴合作性有喜也逐步发展。5、幼儿想象有意性水平提升,需要更大表示和创作空间。幼儿想象在其多种活动中所占地位很关键。6、幼儿具体形象性思维,需要具体活动情景和活动形式。中班幼儿是整个幼儿期思维特点表现最为经典时期,即思维具体形象性最为突出。7、幼儿操作和探索学习方法,需要提供丰富探索环境。幼儿学习活动大全部建立在操作物体主动性活动基础之上。操作活动和探索活动是一个比较适宜活动、学习方法。8、幼儿活动持久性增加,需要在活动时间上给和合理确保。中班幼儿心理活动水平有了很大发展,她们在一项活动中持久性、目标性和专注性全部有了比较显著提升。但这种持久性是在幼儿感爱好游戏和操作活动中实现。9、幼儿心剪发展质变在于认识活动、概括性和行为有意性显著地开始发展。其生理上有深入成熟,尤其是神经系统发展,兴奋和抑制过程全部有较大提升,对事物反应比过去快,自制力也大大提升。10、幼儿动作更灵活有条理,好动是这十二个月纪阶段地突出特点,她们能掌握多个动作技能,且比较协调,小肌肉不停发展,能掌握多个技能,会用筷子、剪刀、会系鞋带等,会用不一样材料建构较复杂造型,能有良好习惯知道保护自己健康和安全。11、幼儿能主动利用多种感官,对新奇事物感爱好,且有了解周围世界天生好奇心和求知欲,开始探究和发觉事物之间关系、改变进行分类比较,思维仍具体形象,往往依靠事物形象作支柱,经过观察,和周围人及实物相互作用,尝试处理具体问题路径。12、幼儿了解能力增强,会判定是非,喜爱探究发觉,爱提问题,有时要求成人对她们成功加以肯定。尤其喜爱玩游戏,不仅爱玩,而且会玩,游戏内容情节丰富,可经过自己活动满足其好奇心,求知欲,并认识物体性能,在和同伴一同游戏中,共同分享愉快,体验人和人之间关系。13、幼儿能依靠自己具体生活经验了解成人语言,了解文学作品内容,掌握词汇数量种类快速增加,语言较连贯,吐字清楚,能大声表示自己愿望,喜爱参与并享受多个形式演出、表现活动,对本身、她人及周围环境有一定了解。14、幼儿能够利用社会行为规范并初步评价自己行为,还能在成人帮助下,调控自己行为,自制能力开始形成、有初步责任感、道德感。能关心她人情感反应,关心同伴,幼儿人际关心也发生重大改变,向同龄人关系过渡,能友好合作,体验自己内在心理活动。中班仿编活动《奇怪脸》活动评析(仿编活动是儿童在文学欣赏,了解文学作品内容及组成基础上一个发明性学习活动,要求幼儿仿照某一篇作品框架或某一个段落,调动自己个人经验进行扩展想象,编出自己文学作品或段落。张雪老师《奇怪脸》活动中让幼儿在仿编诗歌中多