修辞手法训练样本.doc

课标和教材对修辞手法这一考点相关要求是:了解常见修辞方法,体会它们在课文中表示效果;在阅读过程中能判定常见修辞方法种类并了解其表示作用;在交流和写作实践中能合适地利用比方、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞方法;在具体语言环境中判定修辞方法利用正误。常见修辞方法有:比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、顶真。修辞手法题型关键是选择题和拟写题。解答修辞试题,不仅要正确辨析具体语言环境中修辞方法,还要注意体会修辞方法在特定语境中主动作用和表示效果,避免比方不贴切、比拟不妥、夸张失真和排比生硬等问题。经典例题透视例下面一句话属于通常性描写,请发挥你想象,增加部分词语或句子,使用夸张、拟人手法,使其传达出一个炎热难耐意境。盛夏中午,太阳发着光,树上蝉儿鸣叫着,小草立在路边。盛夏中午, (湖北咸宁市中考试题) 答案示例:盛夏中午,太阳发着刺眼且毒辣辣白光,(使人眩晕,)树上蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着,小草耷拉着头(脑袋),无精打采地立在路边。透视:这是一道近似于扩写句子试题,要求考生把一个通常性描写炎夏句子,用上夸张、拟人手法,添加部分词语和句子写出其“难耐”炎热程度来。解答这道题,考生必需在给定句子基础上做,要用上夸张、拟人两种手法,要动用自己知识贮备添加词和句,把炎热难耐盛夏中午写具体、写生动。常见失误分析例依据下面文字内容,用排比句概括苏州美。苏州美是古典。哪怕是一木一石,它也是那么优雅,那么庄重。它一会儿叫你想起我们伟大历史,一会儿叫你温习很多漂亮传说。含蓄也是苏州美。要是不下一番搜寻工夫,你就别想领会它。苏州人历来不喜爱在你面前夸口。她只是带着恬淡笑容,引你走到那儿,直到你在她面前发出大声惊叹。苏州美还展现出它多样性。在苏州,你喜爱古朴,请到沧浪亭;你爱好清幽,就去拙政园;你喜爱疏朗,不妨到怡园;你倾向于深邃,这儿有狮子林。(江苏苏州市中考试题) 答案示例:苏州美是古典,苏州美是含蓄,苏州美是多样。分析:这是一道依据材料按排比要求写句试题。考生失分之处于:离开材料写排比句,所写排比句不能概括苏州美。比如,有考生误将“优雅”“庄重”“恬淡”“古朴”等词视为对苏州美概括,而造成错答失分。解题策略是,抓语段中关键词或中心句。能力提升练习 () A.(拟人)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 B.(排比)徜徉在古诗海洋里,陶渊明悠然遐思,李太白潇洒飘逸,杜子美济世情怀,岑嘉州边塞放歌,无不让人荡气回肠。 C.(比方)大家全部很喜爱她,因为她长得仿佛明星刘亦菲。 D.(反问)谁能断言那些狼藉斑斑矿坑不会是人类自掘陷阱呢? (四川达州市中考试题) (比方、拟人、排比、对偶、夸张等),描绘你家乡一处美景。(辽宁阜新市中考试题) 。音乐家常常把灵感变为跳跃音符,文学家呢,她们优美辞章往往缘于灵感,至于画家,她们完满构图也常常和灵感相关,而通常人灵感则常常是霎时喜悦。(四川内江市中考试题) ,介绍一下你家乡自然风景、人文景观或近几年发生改变,要用上比方句,不超出50字。(贵州安顺市中考试题) “世界地球日”。请以“珍惜地球”为专题写一段话。要求:从下面所给词语中任选三个(多选不限),使用一个修辞手法,不少于5