半日活动设计方案小班.docx

半日活动设计方案小班导语:太过于欣赏自己的人,不会去欣赏别人的优点。以下xx为大家介绍文章,欢迎大家阅读参考 !1一、 尉敏组织开家长会二、 向家长说明注意事项:负责老师:李梅1、 家长中途不要打断孩子的学习、生活,让幼儿养成自己的事情自己做的生活习惯;2、 不要跟其他孩子比较,自己孩子今天比昨天进步就可以了,每天进步一点点就是孩子最好的成长。3、 向家长介绍一下午的具体流程。三、 第一节教育活动负责老师:李素梅《幼儿园是我的家》活动目标:1、 在理解儿歌的基础上学念儿歌,并大胆发挥想象力2、 爱上幼儿园,感受到幼儿园也是小朋友的家。3、 锻炼孩子动手能力材料准备:小鱼、小鸟、蝴蝶、小朋友的贴图若干,背景画一幅活动过程:1、教幼儿学唱儿歌:大树是小鸟的家,池塘是小鱼的爱心—用心—怛心家,花园是蝴蝶的家,幼儿园是我的家。2、将贴图贴在背景画中正确的位置上。四、第二节区域活动负责老师:李梅活动总目标:1、 幼儿通过自身的实践活动积累有关活动情况的经验和感受,从而产生对自己能力的认识和评价。2、 发展想象力、创造力、表现力和动手操作能力和解决问题的能力,促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。建构区:1、 通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩。2、 培养幼儿的搭建能力,促进空间知觉的发展。3、 了解各种玩具的使用方法,体验大家一起玩的乐趣<益智区:1、 锻炼幼儿的动手能力。2、 发展幼儿的思维能力。投掷区:锻炼幼儿的手眼协调能力,培养合作的意识。绘画区:1、 培养幼儿对美术的兴趣。2、 锻炼幼儿的动手能力,焙养手指的灵活性。3、 发展幼儿的智力,培养幼儿的美感。五、 下午点李梅老师负责幼儿下午点,李素梅老师负责跟家长开个简短的家长会,跟家长交代一下被褥以及请假等近期出现的班级问题。六、 户外亲子游戏负责老师:李素梅活动目标:1、 让孩子与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。2、 在让孩子锻炼穿鞋子的同时,也让孩子受到一种感恩教育,学会给爸爸妈妈穿鞋子。3、 让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。我给爸爸穿鞋子玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。 2一、 来园活动:要求热情接待幼儿和家长,并提醒幼儿漱口。二、 生活活动:要求幼儿吃饭上课时要有正确的坐姿,双脚放在桌子下面。三、作业活动目标:1、 能运用材料大胆地在蛋上装饰简单的图案。2、 学习搭配颜色准备:幼儿人手一个熟鸡蛋,较浓的各色水粉颜料,雪花片人于一块。幼儿人手一