创新创业答辩PPT..ppt

高校公共选修课开设现状与需求分析报告人:黄掌球教育学院内容提要研究的源起研究的内容研究的成果研究的感悟任何研究都始于问题:兰州大学从2007年开设公共选修课。每次选课时,“盛况空前”,选修课系统登不进去,选修课部分失调等。有些选修课过于“红火”上千人挤一门选修课。而由于开设数量的有限性,全校没有一门公共选修课出现冷门!因此,我想借助创新创业,以兰州大学为例,对公选课进行研究。选修课的数量分析VS学生需求选修课的结构分析VS学生需求选修课的质量分析VS学生需求选课及考核方式分析VS学生需求问题、对策分析1、K近十年的文献2、问卷调查法制定问卷,采用严格的分层抽样,选取文理工同学,进行调查。3、数据分析法以2011年秋季选修课为对象,分析开设课程的数量、结构;学生选修的总人数和具体每门课程的选课人数。4、个别访谈法制定访谈提纲,访谈文理科学生各6名,访谈开课教师4名。结果来于287份有效问卷,6名学生,4名老师以及对兰大2011年秋季学期公选课开设数据的分析。各学院抽样人数分布口教育口历史管理5%6%3%5%5%5%外语4%医学5%5%口核学5%5%政治5%5%4%5%1%信息、物理1选修课开设数量:全校2011年秋季学期所开课程(由于英语选修课都有选课限制,并且英语对许多学生来讲是必修学分,故不算与选修范围内):共开设有32门,可容纳人数共有48852开设选修课教学单位为11个,、历史院和新闻院4每学期,榆中校区每人如果只选择一门,其选上课的概率为40%!。2011年6月3012点1分选课状态榆112公共天系策中新闻与传穆建划与实务E周四校播学院校区刚节1-16周全周汉谙言规范限医学类非03119应用与修辞区医学校区榆文学院业班学生萍选择下午5节中俄关系史1-18周全周王希学院午5--18周全周与中国文梳学F梳区学生选修卧周区儒释道与中国文化一道3中历史文化1-18周全周榆中教与中囯文0校学院校区明选修课的结构:生科院所开设10门选修,课程容量1890,占总数的405%,基础医学院开设8门选修课,课程容量1050,占总容量的286%,公共卫生学院开设2门,占容量的9%,药学院开设4门,课程容量人数为410人,比例为83%。各院开设课程数口新闻院口1:3%口文学院口4:11%口3:8%口2:5%口外语学院■心理咨询中心口6:16%口生科院■8:22%口资环院核学院基础医学院口公共卫生学院口9:23%18全周0411自由其与鮭E周B502校学院核区9-11节榆1-12周全周生物技术漫中生命科学E周四B8020校宁院核区91节榆张音应用微生物中生命科学榆中1-12周全周B402字(通识)0校院桉区晓军E晚:-11节张琪1--13月全周204813全球变化生中生命科学楠中小国204813B503