题外话:12、对学习的认识3、对自身角色的定位学生养成教育案例分析大竹县教师进修学校蒲莉莉《中学德育大纲》对中学生实施德育的主要内容有:爱国主义教育集体主义教育社会主义教育理想教育道德教育劳动教育社会主义民主和遵纪守法教育良好的个性心理品质教育【人物介绍】:李萍现为成都七中高级教师,主要从事政治教学和班主任工作,政治教研组长,优秀班主任,历届政治高考成绩名列成都市第一。同桌的你 Partone栀子花开 “反方向的钟/2 好感/5一、《春天花会开》。面对那些聪明而又有创造力的学生,每一位老师都面临着全新的挑战,迫切需要改变自己。——从新课程改革的普通参与者变为先进教育理念的积极倡导者和自觉实践者。,都可以努力成为一名教育家,而不是教书匠,关键在于要有自己对教育独立的理解,有自己对教育的理想,有自己对教育的持久的追求,并逐渐形成自己的风格。28页调整心态,发现快乐;争取成功,留住快乐;展现价值,扩大快乐!主要案例:(1)关于爱情与学生早恋的话题(2)如何交友的引导与交流(3)建立和谐的师生关系(4)建立和谐班级,增强集体凝聚力其它:家庭教育和理想教育(1)关于爱情与学生早恋的话题我的基本态度是:不提倡高中时代的爱情。在表达我的这一观点时,我尽量做到“动之以情,晓之以理”。我给孩子们分析其中的缘由,解开了他们心中的结,这也是他们乐于接受的。
学生养成教育案例分析 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
