预防残疾日班会新版资料.doc

残疾预防日六年(2)班一、活动背景:残疾人学习、生活中有困难,需要正常人帮助,她们在精神上更需要大家同情和尊重,把同情、帮助、关心、尊重残疾人这一社会公德,做为学生行为准则,教育学生做一个遵守公德文明人。二、活动目标:、学习上有很多困难,需要得到她人同情和帮助。、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守社会公德。,同情残疾人不幸。,尽力帮助。、不戏弄残疾人。三、活动准备:每人准备一块大方布相关课件四、活动过程:(一)走近残疾人1、课件出示中国残疾人口数量。2、出示残疾人图片。在我们生活周围,有些人因为先天或后天原因,不能像绝大多数人一个,拥有健康身体。这给她们生活和学习带来很多不便。为了适应生活,她们需要会出比常人更大努力,你知道她们是怎样生活、学习吗?a、出示图片:残疾人买东西。盲人靠触摸盲点来分辨钱币面值。b、出示图片:聋哑人交流,聋哑人之间关键靠手语交流。c、出示图片:残疾人走路,双腿瘫痪人出行得靠轮椅帮忙。d、出示图片断手臂人写字,没有手,用脚写字。3、你认为残疾人这么生活轻易吗?苦吗?累吗?为何?说一说你想法。4、学生讨论、交流、讲话。5、小结:残疾人在生活中会碰到很多困难,她们从生理上、心理上全部会有部分特殊情况,所以需要我们去关心、同情和帮助她们。残疾人是很不幸,不过,她们应该享受和正常人一样待遇,享受人格上尊严,所以,我们要尊重残疾人。(二)体验残疾人我们来体验一下残疾人生活,然后说一说你感受。a、蒙眼睛找座位1、同学们,请闭上眼睛,你感受到了什么?2、假如在黑暗中做事情,又会有什么感受呢?游戏过程:蒙上眼睛找自己座位3、采访学生:和平日里找座位相比,感觉有什么不一样?4、启发:是啊,因为何也看不到,一件平日里最简单不过事情现在变得如此艰苦。从这个游戏中,你还想到了什么?5、学生讲话。小结:是。春有百花,秋有月,夏有凉风,冬有雪。当我们尽情享受这个世界无限美好时,可曾想过,还有部分人,她们一生,只能以黑暗为伴,和无声为侣。甚至有人,精神世界一片混沌。b、单手整理书包1、同学们,请把你一只手放在自己口袋里,准备整理书包。2、游戏:一只手整理书包,有什么感受呢?3、采访学生:和平日里整理书包相比,感觉有什么不一样?4、启发:从这个游戏中,你还想到了什么?5、学生讲话。6、小结:平时我们正常人生活,感受不到这么痛苦和不便……c、情境剧:当聋哑人被误解时(三)学习残疾人残疾人在身体和生活等方面即使和我们不一样,但她们和我们一样含有奋发图强、努力拼搏精神,在不一样岗位上用不一样方法为社会作贡献。这种精神难能可贵,值得我们学习。a、小说会小说一、自强是更珍贵财富张海迪,著名作家,被誉为“现代保尔”。1955年出生于山东济南。5岁时因患脊髓血管瘤,造成高位截瘫,胸部以下失去知觉。即使没有机会走进校门,却自学了小学、中学全部课程,和大学英语、日语、德语、世界语,并攻读了大学和硕士硕士课程。代表作品:《向天空敞开窗口》、《轮椅上梦》。17岁时,张海迪开始自学英语。没有老师教,她就做自己老师,最终,家里每一本英语书全部被她撕得只剩下封面和封底了。这是为何呢?原来,张海迪知道,假如不是一页页地撕书,自己就会有依靠性,学得很慢,于是,她要用这种强化学住每次学习内容。知识是一笔财富。忍着病痛,刻苦学习张海迪最终拥有了自己财富。凭着这笔财富,她最终自学成才,取得了成功。1981年12月,《人民日报》首次报道了张海迪事迹;1983年2月,张海迪被山东省政府授予“劳动模范”称号,被共青团中央授予“优异共青团员”称号。还曾取得全国“三八”红旗手、全国自强模范等称号。1983年起,张海迪开始从事文学创作,前后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》等数十万字英语小说,编著了《生命追问》、《轮椅上梦》、《黄河女儿》等书籍。其中,《轮椅上梦》获全国“期望杯”优异图书奖,还取得韩国文学奖。1993年4月,经过发愤苦学,张海迪取得了吉林大学哲学硕士学位。1997年,张海迪被日本nhk电视台选为“世界五大杰出残疾人”,她事迹,以后传向世界。在这些荣誉面前,张海迪并没有停止追求。即使在轮椅上生活了漫长44年,但在这44年里,她从未被病痛所打倒,一直艰苦学习着,绝不放弃每一分钟努力,也没有白白度过生命每一程。今天,当我们读着张海迪写出那一本本散发着油墨香书时,就能看到一颗健康灵魂,感受到深藏在其中、长达44年爱。和那些不珍爱生命正常人相比,张海迪愈加热爱生命,热爱生活,也愈加顽强,愈加勤奋。对张海迪来说,知识是一个财富,但自强却是更珍贵财富,有了它,就能够战胜一切困难,把爱心洒遍人间。小说二、舟舟小说1978年4月1日,舟舟出生在中国武汉,这一天正是愚