新冠疫情线上家长会.ppt

共情教育
疫情下的网络家长会
四1班
2020年3月6日
CONTENTS
、我们的问题在哪?
2、网络学习重要吗?
首
3、家长该怎么做?
01
我们的问题!
家长身份不明确
◆孩子在网学中,家长到底应该承担
什么角色?
◆延迟开学,您就是孩子最好的老师,您的一言
一行,都是孩子的学习榜样。
◆您反复的提醒和嘱咐,最终会进入孩子的潜意
识,成为孩子行动的指导
◆您的鼓励,最终会成为孩子前行的动力
毛43
规
则音
孩子没有树立规则意思
没有充分理解学校和老师
的要求。
没有作息时间表或作息时间表
落实不到位
对老师上传资料视而不见
家长缺少有效的反馈机制,没
没有明确老师的要求,如
有时间反馈孩子的学习效果和
钉钉打卡,钉钉作业要求
学习效率
及上传要求
对学生放任式管理。
班顿:四
冰
序号时
名黄听班线四(学号30
谷
3~3530起底流淑和长一起做吃早餐
370m的设定明针
2~3打卡书法
些
豪着均
31+读、背语文
午
83|-10:00绘画手工
该、背笑语
喜趣是最好的老
知部一却听,路吗运置
0:0/~1200A
优秀学生的作息时表
894b语园读
保卫生
2e:0~
各乐、美术
0|~5:00同
真完成无师不国
的业
2090~2
动时最5笔记手抄之美)
味服淑、時觉
5060③显天运动体
无效沟通
向孩子的能量银行里存入更多的正能量
缺少积极的正面反
不了解孩子的诉要求多,关怀少
馈。在家里,你既
求,谁都希望自你给孩子的情感
要承担家长的关怀
也要承担老师的反
己的努力被人看关怀比什么都重
馈,更要承担同学
见。
要
参照,朋友的暖心。
共情教育
告诉孩子你看到的孩子所有的努力
共情教育
有问题的孩子才是正常的孩子,会帮
助孩子解决问题的家长才是正常的家长
02
网络学习重要吗?