初中语文知识树
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经结
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情时
起
间
(开端)
人
人物
间
经过(发
展、高潮)
地点时间状物
结果
(线索)(语
(结局)
结构
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表达方式
表现手法
写
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体
记叙文
顺序
叙
记
记叙文常见文体
散文
小说丁人物
新闻
通讯
寓言
戏剧
境,反映社会现
用事实说话,及时准确
件生动形象具有感染
幻想丰富,夸张强烈
寓、讽刺
戏剧冲突高度集中反映现实生活
真实性、文学性
把事物的
增强文章的生动
发展清楚
性,产生悬
叙述出来
避免叙述单调
记叙顺序
插入人物和事插
件,使文章内叙
容丰富,结构
曲折有序
补充人物和事件,
内容更充实
插叙与补叙的根本区别在于:插叙插入的是基本事件之外的有关
情况,去掉它并不影响事件本身的完整性;补叙,也叫追叙,是
行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补
充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分,文章的关键之处
没有补叙,故事情节上就会出现漏洞,令人不解
表达方式
记叙
描写
议论
抒情
说明
人物描写
环境描写
直接抒情
间接抒情
画龙点睛
解释并升华作品主题
ese
1推动情节发展;
2渲染气氛;烘托人物心情
3交待地点,增加真实性
交代背景4为情节展开作铺垫
详略安排是为
文章中心服务
突出中心
有关中心
无关中心
详写
略写
不写
句子内容作用
写景语句:渲染气氛
烘托人物形象
抒情议论句:点明中心
突出主题,画龙点睛
(或人物情感)
(揭示主旨)
(或深化中心)
句子结构作用
开头
中间
前半部分
后半部分
结尾
开篇点
承上
打下伏
照应前
总结全
题总领
启下
笔做铺
文前后
文点明
全文
呼应
主旨
答题策:文中的X句,结构作用+容作用
表现手法作用
答题套路:运用XX表现手法,烘托或突出
了……感染力很强(给读者的感受或效果)
对比
突出被表现事物的特征,加强艺术感染力
铺垫
使文章内容丰富多彩,情节起伏
象征
简练、形象,感情真挚,寓意深刻
伏笔
推动情节的发展,使文章结构严谨
烘托
渲染主体,使之形象鲜明
照应
使文章结构更完整
悬念
增强读者阅读兴趣,吸引读者
欲扬先抑
形成起伏,造成鲜明对比
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