个人成长计划.docx

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一、自我剖析
我自我感觉是一个平平凡凡，比较文静， 安于现状的人。 但我在工作中还是能认认真真，尽心尽力， 做好自己本分的事情。 当然人无完人， 虽自我感觉良好， 但目前还是存在许多不足：由于经验有限， 参与科研工作投入不够， 自我感觉功底较浅， 再则时间和精力的有限， 虽然说时间像海绵，可以挤，但是由于自己的惰性，有时放一放，松一松就懒过了。所以，虽然
经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变， 但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。
二、个人发展计划
1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作， 抓好教学质量， 继续培养学生各方面良好习惯的。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。
三、具体措施：
1、专业水平的提高。
（ 1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》 《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
多看教育类期刊杂志， 丰富自己的文化素养。 ，如：《嘉兴教育》 、《福建教育》、《中国教育报》 、《中小学教育》 《新教育之梦》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。
（2）、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步， 从中得到
真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课；细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
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学会思考教育问题， 积极把先进的教育理念转化为教师的行为等， 从反思中提升教学研究水
平。每节课后， 把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思， 弥补不足。 努力
在本学期多写出有质量的教学随笔和一篇论文。
4、练就自己的基本功。
“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响
可塑性强的学生。所以自己每周练习两张钢笔字， 不断临摹、 使自己的字更加漂亮；多进行
朗读，提高自己的朗读水平。 充分利用网络优势， 学习教育教学方面的新思想， 掌握新方式，
运用新理论， 提高教学效果。 多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中， 使自己提高教学的
有效性，提高教学质量。
当然要努力的东西很多，我将在经后的工作中努力做的更好一点，再好一点。
教师个人成长计划
时间过的很